EAN PIAGET Datos históricos
Enviado por Dydhier Turrubiate de Santiago • 23 de Febrero de 2016 • Apuntes • 557 Palabras (3 Páginas) • 224 Visitas
JEAN PIAGET
Datos históricos
Psicólogo suizo (1896-1980) discípulo de Claparede. Fue un teórico de la inteligencia, la lógica y la epistemología. Elaboró una amplísima obra sobre los orígenes y desarrollo de la inteligencia humana
Aportes fundamentales a la Didáctica
Defensor de la Escuela Activa, en oposición a la Escuela Tradicional. La acción, la creatividad, el trabajo del alumno a través de la experimentación, el juego y la actividad grupal son sus pilares.
La Teoría Psicogenética no es una teoría pedagógica, pero es un aporte fundamental para el docente. Piaget describe y caracteriza cómo constituye el conocimiento el sujeto que aprende. El objeto de la Psicología Genética es el sujeto que conoce.
Cuando la Escuela Activa pide que el esfuerzo del alumno salga del mismo alumno y no le sea impuesto; y cuando le pide que su inteligencia trabaje reamente sin recibir los conocimientos ya preparados desde afuera, reclama, por tanto simplemente, que se respeten las leyes de toda inteligencia.
Piaget define a la Inteligencia como:
La adaptación por excelencia, el equilibrio entre una acumulación continua de las cosas a la propia actividad y la acomodación de esos esquemas asimiladores a los objetos.
La adaptación es un inter-juego entre la asimilación (incorporación de lo externo a la propia estructura) y la acomodación (modificación de los esquemas del sujeto/ transformación para acomodarse a la nueva situación).
El desarrollo de la inteligencia se logra a través de la actividad personal del sujeto. La acción es la que constituye todo conocimiento. Este es interactivo y es producto de los aportes del medio y del sujeto. Cuando el autor habla de acción se refiere al acto por el cual se transforma la realidad y se le da u otorga un significado.
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