Datos históricos de la psicología

DATOS HISTÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA

En la Grecia clásica la conciencia de sí, es identificada en la Grecia clásica con la Psique o alma, esencia que trasciende al cuerpo y lo habita. De ahí deriva el nombre de psicología:

psique= alma; logos= estudio o conocimiento.

Aristóteles dividió el estudio de la psiquis por temas, siendo algunos de estos: la personalidad, la sensación, la percepción, la memoria, el pensamiento, las necesidades, los motivos, los sentimientos y las emociones.

ANTECEDENTES IMPORTANTES A LA CONSTITUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA

AUGUSTO COMTE.- La psicología no podía considerarse una ciencia. Según Comte, todo lo que se puede decir sobre la experiencia vital del hombre se reduce al ámbito de lo fisiológico (materia de la biología) o al ámbito de las relaciones sociales (materia de la sociología).

WILHELM WUNDT.- Creo el primer laboratorio de Psicología experimental Leipzig, Alemania, 1879. Aporto con un método investigativo denominado introspección. También se le reconoce por proponer una determinada teoría sobre la conciencia a la que se le conoce como el estructuralismo.

ESCUELA DE LA GESTAL

MAX WERTHEIMER, KURT KOFFKA Y WOLFGANG KOHLER Los trabajos de estos autores se centran principalmente en los procesos mentales, en particular la PERCEPCIÓN. A través de los mismos plantean que el problema central de la psicología es discernir cómo la conciencia integra diferentes piezas de información para la creación de totalidades con sentido particular. De ahí deriva el concepto de Gestalt cuya mejor traducción es configuración o totalidad. “El todo es más que la suma de las partes”.

ESCUELA FUNCIONALISTA

WILLIAM JAMES Consideraba como un error buscar las unidades básicas de la conciencia porque a su entender, la conciencia es un flujo continuo de sensaciones, imágenes e ideas que no pueden dividirse en unidades discretas. Esta disciplina consistía en entender el comportamiento y los procesos mentales desde la perspectiva de cómo los mismos seres humanos actúan con el fin de lograr el buen funcionamiento social de la persona.

ESCUELA CONDUCTISMO

JOHN B. WATSON.- Es quien afirma que el conductismo se basa en estudiar sólo aquello que pueda ser observado y medido, y eso es la conducta o el comportamiento. La conducta, por lo tanto, está determinada por sus consecuencias, lo que es lo mismo decir que está determinada por el ambiente. Si controlamos el ambiente de un organismo podemos controlar sus conductas, es un saber con un fin práctico.

ESCUELA DEL PSICOANÁLISIS

SIGMUND FREUD.- Él no se interesa por la conciencia en general sino por el tratamiento de condiciones psicológicas fuera de lo normal. Propone la idea de que la realidad psicológica se divide en dos planos: consciente e inconsciente y que lo consciente solo puede comprenderse a partir de lo inconsciente. Es una forma de tratamiento pero también es una teoría sobre cómo está constituida la realidad psicológica.

Bibliografía: GERMAN DUSS. Historia de la Psicología. PP. 23-34

CARACTERIZACIONES DEL CONDUCTISMO Y NEOCONDUCTISMO EN LA PELÍCULA MADEINUSA

En sí, la película tratada nos lleva a un mundo de costumbres e idas mecanizadas, las cuales están inmersas en su cultura, mente y espacio de forma muy arraigada por un sinnúmero de años; privándolas así de probar algo nuevo y evitándoles su correcto desarrollo.

La película se desenvuelve en un pueblo andino, donde un conjunto de personas se centran en una sola creencia, la religión; dicha creencia tiene gran influencia en la formalidad del pensamiento como por ejemplo: en un momento de la película se observa que en cierta etapa de la semana santa, las personas son

...