El arte

PARCIAL - TRABAJO FINAL  2014

PORTADA DE PRESENTACIÓN:

Apellido y Nombre de los integrantes del grupo:

Carrera:

Asignatura.

Curso. Año.

Parcial- Trabajo Final

Propósito:

• Integrar los conocimientos que les posibiliten establecer la relación entre Comunicación, Pensamiento y Lenguaje.

Desarrollo del trabajo:

•  Concepto de Comunicación, Pensamiento y Lenguaje. Tener en cuenta la mirada de los diferentes autores.
•  En el texto de Graciela Alicedo, la autora habla de instrumentos que creo el hombre, un ejemplo concreto sería al martillo y otro abstracto, creado a través de signos, el lenguaje: los instrumentos sirven al Ser Humano. Piensen en todos los instrumentos que ha creado hasta ahora y para que lo hizo. Señala 10 de estos y reflexiona porque los tuvo que crear así podes entender porque creo la lengua. Realicen una síntesis sobre ello.
• Elijan por lo menos tres definiciones que la autora refiere sobre la lengua. Establece relaciones entre ellas. Tener en cuenta lo relacionado con toda situación comunicativa.
• Expliquen como el Lenguaje/ Lengua está/n  ligado/s al desarrollo de los procesos cognitivos.
• Pensamiento: Concepto. Teorías del desarrollo del pensamiento y su relación con el lenguaje: Piaget y Vigotsky
• Conclusión Final: Establecer relación entre Comunicación, Pensamiento y Lenguaje.  Deberá ser elaboración del grupo (No copia de los documentos)

Consideraciones.

• Elaboración de un texto donde se desarrolle la temática solicitada en el cual se pueden incorporar imágenes, tablas, mapas conceptuales, etc. o lo que considere necesario
• El trabajo deberá elaborarse en forma colaborativa, en grupos de cuatro personas.

• En relación a la coherencia del texto tener en cuenta la escritura, coherencia, cohesión textual, aspectos ortográficos y gramaticales.
•   El trabajo deberá presentarse por escrito el día del coloquio previa aprobación del mismo.
• La  aprobación del trabajo les permitirá acceder, a la defensa del mismo, en coloquio donde se evaluará grupal e individualmente, estableciendo un promedio de ambas notas. Así también, en la defensa, deberán establecer relaciones con los temas desarrollados en clase y en los Trabajos Prácticos.
• El trabajo se entregará sin excepción hasta el Martes 24.06.14, VÍA MAIL, ya que deberá ser corregido y comunicada la nota para que puedan inscribirse en el Coloquio Final.
• El coloquio consistirá en una exposición oral mediada, si lo necesitan por un Power Point, láminas etc.
• Se destinará para cada exposición, dentro de lo posible,  entre 10 a 15 minutos. Tanto en la exposición grupal, como en la individual, se deberá tener en cuenta la manera de expresarse y el uso de vocabulario específico.
• La fecha del coloquio será el Martes 1° de julio en horario a convenir. La recuperación del mismo se llevará a cabo el Martes 8 de Julio.

EVALUACIÓN GENERAL

•   La elaboración de este trabajo implica cumplir, previamente, con los requisitos de acreditación de la asignatura:

                                                      80% de asistencia,  

                              80% de Trabajos Prácticos aprobados.

•  La aprobación del parcial con 7 (siete), les permite acceder al Coloquio Final aprobado con 7(siete). En este caso Promocionan la materia.
• De no cumplir con la asistencia y trabajos prácticos quedan en situación de libres.
• La aprobación del parcial con 5 o 6  queda en situación de regulares, 4 o menos  libres.

 CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• -Búsqueda  y organización de la información.
• -Claridad conceptual  y relacional con los temas desarrollados.
• -Uso de vocabulario específico y exposición oral acorde a la situación.
• -Originalidad en la presentación del trabajo escrito.

BIBLIOGRAFÍA

• ALICEDO, Graciela: “Los procesos cognitivos ligados al uso de la lengua”.
•   Bibliografía aportada por la cátedra.
• CANO, Ángel: “Comunicación y Lenguaje”. Universidad de Castilla. La Mancha. España.
•   RUEDA de TWENTYMA, N:”Claves para el estudio del texto”. La Comunicación. Ed. Comunicarte. Córdoba. Argentina. 2004.
• ZEGARRA – GARCIA: “Pensamiento y Lenguaje. Piaget y Vigotsky”
• En caso de trabajar con otra bibliografía, documentos de internet o páginas web, incorporarlos al listado de la Bibliografía.

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