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Enviado por   •  4 de Febrero de 2015  •  241 Palabras (1 Páginas)  •  85 Visitas

La oposición al contenido de la Ley es muy diversa; La crítica más generalizada es la disminución de la exigencia a los alumnos, con la posibilidad de pasar de curso con materias suspendidas; desde diversos sectores se entiende, a su vez, que la nueva asignatura de educación para la ciudadanía puede suponer un adoctrinamiento por parte del Estado en la educación moral de los estudiantes, cuestión que el artículo 27 de la Constitución Española reconoce como de exclusiva competencia de los padres. Por último, otro aspecto que ha creado polémica, es el trato dado a la asignatura de religión (católica, evangélica, judía o islámica) ya que diversos colectivos entienden que se ha legislado con la intención de hacer más difícil su elección.

El 12 de noviembre de 2005 fue celebrada una manifestación en Madrid, de diversas asociaciones, a las que el Presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, recibiría días después. Las principales entidades que convocaron la manifestación fueron:

ANCEE (Asociación Nacional de Centros de Educación Especial)

APS (Asociación de Profesores de Secundaria)

CECE (Confederación Española de Centros de Enseñanza)

CES (Confederación Nacional de Estudiantes)

COFAPA (Confederación de Padres y Madres de Alumnos)

CONCAPA (Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos)

FEF (Foro Español de la Familia)

PTE (Plataforma Tiempo de Educar)

UDE (Unión Democrática de Estudiantes)

USO (Unión Sindical Obrera. Federación de Enseñanza).

Acudieron 407.000 personas según la Delegación del Gobierno de Madrid, 1,5 millones de personas según la Comunidad de Madrid y 2 millones según los manifestantes.

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