Trabajo Unad

ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO NO. 1UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA CODIGO 90001

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INDICE

INDICE .............................................................................................................. 2

INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 3

ACT.6 TRABAJO COLABORATIVO 1 .............................................................. 4

CONCLUSIÓN ................................................................................................ 11

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS ................................................................ 12

ACT 6: TRABAJO COLABORATIVO NO. 1UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA CODIGO 90001

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INTRODUCCIÓN

El hombre a través de su proceso de evolución ha ido experimentandodiferentes cambios y ha adquirido diferentes conocimientos que ha puesto enpráctica en su entorno y su diario vivir, descubriendo diferentes formas decomunicarse con los demás, de transportarse, y alimentarse.Por otro lado, el ser humano como ser racional a diferencia de otros seresvivos, busca por medio de la educación formarse profesionalmente en distintas áreasdel conocimiento, teniendo como base principal su proyecto de vida y de este modoayudando a la transformación de la comunidad.

ACT.6 TRABAJO COLABORATIVO 1

1.

Seleccionar y mejorar en un solo cuadro el comparativo de las posturas teóricas que hablan sobre la motivación.

Teorías de contenido

Teorías de proceso

Teoría del DesarrolloHumano de Manfred Max

–

Neef

Puntoscomunes

Estas teorías se basan en la satisfacción de las necesidades humanas. Se debe realizar un análisis delentorno para determinar los recursos necesarios para asegurar la subsistencia. Sin importar el medio loque interesa es aseverar la existencia del individuo. Un ejemplo es el dinero.

Puntoscontrarios

Esta motivación considera que losbienes materiales es másimportante que el plano espiritual,de esta manera estudia losaspectos que motiva a laspersonas.(tales como sus necesidades, susaspiraciones y el nivel desatisfacción de éstas)Su punto central son las respuestasa las preguntas del ser humano, osea es más importante el planoespiritual.El individuo busca una recompensapor su desempeño y compararesultados propios con resultadosde otros grupos diferentes a ellos.Es más importante laspersonas que los bienesmateriales, de esta manera loespiritual es mas importantesya que satisface la necesidadde respuestas del ser humano.

Conceptos exclusivos

Teoría de las necesidades humanas de AbrahánMaslow.

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Teoría Bifactorial de Herzberg

: Considera alambiente externo y al trabajo del individuo; establece unos factores higiénicos que le permite a

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Teoría de la expectaciónde Vroom:

Establece queese proceso no actúa enfunción de necesidades nosatisfechas o de laaplicación de recompensas ycastigos, sino al

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