ACTIVIDADES DE LA 1 A LA 5 CIENCIAS NATURAELS

Fomento e interpretación y análisis.

Permite a los estudiantes que incrementen sus conocimientos, mediante el desarrollo e interpretación de conocimientos adquiridos, y aumenta la capacidad de discernir, aplicar, interpretar y analizar lo que el entorno les proporciona. Obtienen un sentido crítico amplio capaz de vislumbrar lo que para el sea interante y aplicable a su vida diaria.

Experimentación.

En este aspecto se ponen en práctica todos los sentidos mediante la observación, manipulación, análisis, registro y repetición de hechos.

Este proceso desarrollo en los alumnos una mente creativa, experimental y redescubre la capacidad de asombro. Les permite tener una visión diferente sobre el entorno que les rodea.

ACTIVIDAD 7

Reflexiona sobre los acuerdos y consensos internacionales y

en dónde se ubica México en la materia.

Conoce cuáles son los compromisos que cada docente tiene

para responder al cumplimiento de estos acuerdos.

1) De manera individual describa las implicaciones para México

al haber firmado los acuerdos de Dakar .

DESARROLLO DE UNA EDUCACION AL ALCANCE DE TODOS,

SEGUIMIENTO DE UNA EDUCACION INCLUSIVA, LLEVAR A CABO TODOS LOS ACUERDOS EMANADOS DE LA CONFERENCIA LLEVADA A CABO EN 1948 EN TAILANDIA PROMOVIDA POR LA ONU.

TENIENDO COMO OBJETIVO SUBSANAR LAS NECESIDADES DE LA EDUCACION Y LA ENSEÑANZA BASICA. Y LOS 10 ARTICULOS GENERADOS DE ESTA, REFERIDOS A LA SATISFACCION DE LAS NECESIDADES BASICAS DEL APRENDIZAJE, LA RENOVACION DE LA EDUCACION, SU ACCESO UNVERSAL, SU AUMENTO GRADUAL DE CALIDAD PARA SATISFACER LAS DEMANDAS ESTANDARIZADAS PROMOVIENDO UN INCREMENTO EN LA EDUCACION.

A TRAVES DE MOVILIZACION DE RECURSOS Y DESARROLLO POLITICO. EL FORTALECIMIENTO EXCLUSION DE LAS ACTIVIDADES RESPONSABLES PARA MANTENER UNA SOLIDARIDAD MUNDIAL AL MANTENER UN SEGUIMIENTO CONTINUO EN LA EDUCACION.

2) Identifique y describa cómo se relacionan estos compromisos

con su práctica docente.

LOS MOMENTOS DE TRANSICION EN QUE SE ENCUENTRA INMERSA LA EDUCACION EN MEXICO EXIGE, UNA MAYOR VINCULACION ENTRE LOS NUEVOS PROGRAMAS Y LA SATISFACCION REAL DE LAS NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE, UNIVERSALIZANDO SU ACCESO CON LA VINCULACION DE LOS MEDIOS Y POSIBILITANDO EL INTERCAMBIO DE ESTRATEGIAS, MATERIALES METODOS, CONSULTAS, ENTRE LOS MISMOS DOCENTES, O LAS DIFERENTE INSTITUCIONES INSCRITAS A LOS MEDIOS, PERMITIENDO LA CONCERTACION Y LA MOVILIZACION DE APOYOS, ENTRE LOS PARTICIPANTES

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