Analizis Grafico

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

I.C.E. ZACATENCO

LABORATORIO DE FÍSICA CLÁSICA

REPORTE DE LA PRÁCTICA NÚMERO 3 CORRESPONDIENTE A:

ANALISIS GRAFICO II

Nombre: Firma:

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FECHA DE REALIZACION: Jueves 17 de Octubredel 2013

FECHA DE ENTREGA: Jueves 24 de Octubre del 2013

PROFESORA: Martínez Morales María Susana

GRUPO: 1CM21 EQUIPO: 2

Objetivo:

El alumno determinara la relación que podría existir entre dos variables por medio del uso del papel milimétrico y usando también el papel logarítmico comparando la diferencia que puede haber entre estos dos resultados que pueden salir de manera distinta o semejante dependiendo de las mediciones.

Introducción:

Cuando se busca obtener algún resultado por medio de una ecuación se ocupan aquellas que ya están deducidas por medio de algún tipo de datos obtenidos en algún tipo de investigación los resultados pueden llegar a ser bastante complejos.

Es por eso que se utilizaran las hojas milimétricas y logarítmicas y se graficaran los resultados obtenidos de cada experimento para poder comparar los resultados y ver cual es la diferencia de graficar en cada una de las hojas ya que podría variar la escala que se tiene para eso se ocuparan los cilindros, las laminas, el calibrador, el dinamómetro, la probeta, el dinamómetro y por ultimo el flexometro.

Datos teóricos:

En el campo de las ciencias experimentales, cada experimento proporciona un conjunto de datos que para que sea de utilidad debe ser analizado para obtenerla información que se busca. Los datos numéricos que están entre sí relacionados se presentan de tal modo que cada par de estos valores pueden tomarse como coordenadas de un punto; el resultado de unir estos puntos mediante una curva es la grafica (también se llama gráfico). En general, se busca la relación matemática que los datos guardan entre

si. Una vez que se ha realizado un experimento y se tiene una tabla de datos, se puede hacer una gráfica con ellos, la cual facilitará la interpretación de los resultados.

De alguna manera existe familiaridad con el concepto de logaritmo. Se ha escuchado de la escala Richter para medir la magnitud o energía de un terremoto, del decibel usado principalmente en acústica y en señales eléctricas, del pH que se usa como indicador de la acidez o alcalinidad de una sustancia; en estos casos el concepto de logaritmo está involucrado. El logaritmo de un número es simplemente el exponente al cual un número fijo debe ser elevado para igualar el número en cuestión; ese número fijo es llamado base (por ejemplo el 10 o cualquier otro número positivo). Así, el logaritmo de 100 es 2 porque 102 = 100; el logaritmo de 1000 es 3 porque 103 = 1000; el logaritmo de 0.1 es -1 porque 10−1 = 0.1. Para números entre potencias de 10, el logaritmo está entre los dos exponentes de 10 más cercanos. Por ejemplo, el logaritmo de 700 está entre 2, el logaritmo de 100, y 3, el logaritmo de 1000; resulta ser alrededor de 2.85. Las características y propiedades de los logaritmos pueden consultarse en la referencia 5.

Para graficar se toma en cuenta que a partir de la intersección de los ejes coordenados, origen en (1, 1), cada ciclo (o década) es mayor que el anterior por un factor de 10. Así, el primer ciclo representa los logaritmos de los números del 1 al 10, el siguiente ciclo representa a los logaritmos del 10 al 100, etcétera; el primer ciclo a la izquierda del origen representa los logaritmos de los números del 1 al 0.1, el siguiente ciclo a la izquierda representa a los logaritmos de los números del 0.1 al 0.01, etc. Por ejemplo, para graficar el logaritmo de 5 en uno de los ejes, en el primer ciclo se escoge el 5; la posición del logaritmo de 50 seria en el 5 del ciclo siguiente; la posición del logaritmo de 0.5 seria en el 5 del primer ciclo a la izquierda del origen.

Experiemento 1

Tabla 1

Elaboramos

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