Biologia. Nutrición
Enviado por MERY MARTINEZ BALAGUERA • 8 de Agosto de 2021 • Resúmenes • 1.036 Palabras (5 Páginas) • 88 Visitas
Biología
- Defina nutrición y explica por qué es importante
R. La nutrición es el proceso biológico en el que los organismos animales y vegetales absorben de los alimentos los nutrientes necesarios para la vida.
La nutrición es importante porque es fundamental para el funcionamiento y el mantenimiento de las funciones vitales de los seres vivos, ayuda a mantener el equilibrio homeostático del organismo, tanto en procesos macro sistémicos, como la digestión o el metabolismo.
Aspecto | Nutrición autótrofa | Nutrición heterótrofa |
Fuente de energía | Energía luminosa o solar o reacciones químicas orgánicas | Energía química |
Procesos | Producen su propio alimento | Tipo de nutrición por la que los organismos toman la materia orgánica ya elaborada de otros organismos; la cual se transforma en materia celular propia |
Clasificación | Autótrofos fotosintéticos – autótrofos quimio sintéticos | Heterótrofos consumidores- heterótrofos descomponedores |
- Realiza un cuadro comparativo entre nutrición autótrofa y heterótrofa teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Aspecto | Nutrición autótrofa | Nutrición heterótrofa |
Fuente de energía | ||
Procesos | ||
Clasificación |
- ¿en relación con el proceso de digestión responde que es? Clases y diferencia entre ellas
R. Digestión mecánica: La realizan los dientes y la musculatura del tubo digestivo y en este proceso se rompen en trozos pequeños los alimentos. Se rompen los enlaces intermoleculares débiles.
Digestión química: Se produce gracias a la saliva, los juegos gástricos y otras secreciones digestivas que contienen enzimas. Se rompen los enlaces intermoleculares fuertes.
- Escribe la clasificación de las archeas según la nutrición, cómo obtienen la energía y un ejemplo de cada una de ellas
R.
- Fotótrofa: emplean la luz solar como objeto de energía. Ejemplo Fotoautótrofo acuático: alga, Hydrodictyon reticulatum.
- Quimiolitotrofos: obtienen energía a partir de moléculas inorgánicas. Ejemplo bacterias de azufre-oxidantes
- Litotrofa: obtienen energía del procesamiento de compuestos inorgánicos como el nitrógeno y el azufre. Ejemplo methanobacteria
- Organotrofos: recurren a fuentes orgánicas para alimentarse. Ejemplo pyroccocus
- Quimiorganotrofos: obtiene energía a partir de moléculas orgánicas, como bacterias, hongos, levaduras, protozoos y todos los animales. Ejemplo hongos
- Elabora un mapa conceptual con las clases de bacterias según la nutrición y da un ejemplo de cada una:
[pic 1]
[pic 2]
- Como se clasifican el reino protista y explica su nutrición
R.
- Las algas: autótrofas
- Protozoos y mohos: son heterótrofos y se alimentan principalmente por ingestión y absorción
- Dibuja el cuadro y completa lo con informacion sobre los procesos de nutrición en los seres heterótrofos.
R.
Proceso | Estructura o sistema que lo realiza | Tarea que lo cumple |
Ingestión | La boca | Ingieren los alimentos |
Digestión | Sistema digestivo | Obtención de energía |
Metabolismo | Sistema circulatorio | Absorción de nutrientes |
Excreción | Sistema excretor | Eliminación de las sustancias que el cuerpo no necesita |
- Realiza el mapa conceptual de la nutrición en hongos
[pic 3]
[pic 4]
- Elabora el esquema de la fotosíntesis
R.
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