Biorstadistica y desarrollo profesional

Bioestadística y Desarrollo Profesional I

1- Defina una población sobre la que se puedan medir variables.

- Cantidad de niños nacidos en 2017.

Fundamentación: se elige una población donde se pueda medir variables, hospital Dr. Alejandro posadas, cuenta con el servicio del centro obstétrico y se divide en partos naturales (normales) y partos por cesaría.

2- Identifique unidad de análisis.

.Cada niño nacido en 2017.

Fundamentación: las unidades de análisis son los componentes del universo sobre los cuales se medirán las variables.

3- Intente buscar variables que existan en esa población y clasifíquelas.

• Edad gestacional: variable cuantitativa continua.

• Peso: variable cuantitativa continúa.

• Talla: variable cuantitativa continua.

• Sexo: variable cualitativa.

• Perímetro cefálico: variable cuantitativa continua.

Fundamentación: las variables es toda propiedad o característica de los integrantes de una población cuyo valor varía entre las distintas unidades de análisis, las variables se clasifican en:

Cuantitativa que esta puede ser continua o discontinua.

Cualitativas son aquellas cuyas categorías están representadas por un nombre expresado en palabras.

Las variables cuantitativas adquieren categorías con números como por ejemplo edad, peso, talla.

4- Caso:

En el consultorio de pediatría la enfermera peso a 20 niños y se encontraron los siguientes valore expresados en KG. : 8-3-6-14-12-11-12-13-8-5-4-8-6-15-14-11-13-11-10-9.

A- Confeccione una tabla de frecuencia con categorías interrelacionadas.

Control de peso a 20 niños en el consultorio de pediatría.

Peso en KG f

1 A 5 3

6 A 10 7

11 A 15 10

TOTAL 20

B- Identifique la tabla de acuerdo a lo aprendido.

- La variable de la tabla de acuerdo de expresa en KG es una variable cuantitativa continua se utilizó categoría de intervalos de 5 en 5.

C- Calcule la frecuencia acumulada.

- Control

...