COMUNICACIÓN. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO.2

COMUNICACIÓN. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO.2

OBJETIVO ESPECÍFICO:

El alumno analizará el proceso de comunicación y sus componentes. A través de la palabra y de la comunicación generará sentido y ejercerá la educación como práctica de liberación.

I. Leer los apuntes de comunicación.

II. Analizar el siguiente ejemplo:

Alumno de Prepa 5 ‘’Quieres ser mi novia’’ Alumna de Prepa 5

‘’Chido’’

1. Hay comunicación si/no y ¿Por qué?, ¿Qué sucedió?, ¿ya son novios?

Si hay comunicación porque tiene los elementos mínimos de esta. Ya que tuvo emisor, mensaje, receptor y una respuesta.

No son novios porque la respuesta no tenía coherencia con el mensaje emitido.

2. Explicar cada uno de los elementos de la comunicación.

Emisor: persona que transmite algo a lo demás.

Mensaje: información que el emisor envía al receptor.

Receptor: persona que recibe el mensaje (es a quien se le dice.)

Respuesta: recibe, transmite, cambio, realimentacion.

3. Explicar en qué consiste el contenido del mensaje. Mencionar 5 ejemplos de cada uno de los siguientes elementos del caso:

a)Datos: es una oración, tiene 4 palabras, 17 letras, 5 vocales, 6 consonantes, entre dos personas del singular, el idioma es castellano, su tiempo verbal es en presente, el mensaje va dirigido a la segunda persona del singular, el autor es probablemente barón pero existe la posibilidad de que sea mujer, probablemente va dirigido a una mujer por el sustantivo común singular femenino novia, pero existe la posibilidad de que se dirigía a un varón transvesrido. La oración tiene 3 espacios, 9 sílabas, no hay acentos, hay 2 diptongos, el color de las letras es negro, material con el que está escrito es tinta.

b) Sentimientos: amor, alegría, felicidad, afecto, amistad, ternura, dulzura, sinceridad u honestidad, cariño, solidaridad, fidelidad o lealtad.

c)Intención: Buenas: hacerla y ser feliz, tener una compañía humana, quererla, respetarla, tener apoyo. Y las 3 FFF (feo, fuerte, formal).Malas: darle celos a alguien, sexo (poliamor), ganar una apuesta, por interes económico, despecho, lastima, utilizarlo para tu conveniencia, venganza. Y por último las 3 CCC (carita, cartera y coche). Emociones: deseo, pasión, la misma emoción, lujuria, incertidumbre, miedo, nervios, angustia, ansiedad, inseguridad, tristeza.

d)Ideas: Buenas: que sean novios, estar juntos, casarse, una respuesta, toquen el cielo juntos, que vivan juntos, que la relación dure y que sea formal. Esperar fidelidad y protección, tener alguien que te apoye.

Malas: tener sexo, que sea una relación abierta.

4. Explicar la comunicación como evento social y establecer cuál es el contexto social del ejemplo que se analiza.

El emisor y el receptor, no están aislados, están inmersos en un contexto social dándose una asimilación de la cultura en forma personalizada. La interpretación de la cultura va de un contexto general al individual. El contexto social es UNAM, E.N.P, específicamente en el plantel 5.

5. Mencione los problemas de la comunicación y diga cuál es el principal problema.

a)No saber

...