CONSTRUYENDO LA TABLA PERIODICA

Alumno (a): Thellma Naxhielly Nava Loria Grupo: 1301-0101-01

Asesor (a): Adán García María Elena

Actividad: Construyendo la tabla periódica Fecha:3/02/13

Yeshua es un estudiante de bachillerato y ha descubierto que le encanta la química aunque a veces le cuesta trabajo poder entender las características de los elementos. En su clase de CVT1, su profesor le pidió desarrollara los siguientes ejercicios que le ayudarían a comprender más la importancia de los elementos químicos.

Yeshua: Asesor, no comprendo muy bien cuáles son las características de los elementos químicos y por qué es tan importante estudiarlos.

Asesor: Muy bien Yeshua, que te parece si para poder responder a tus inquietudes realizas el siguiente ejercicio y lo expones en el Foro de Unidad. Para ello debes buscar la información en el internet y apoyarte con los apuntes del curso. Recuerda que es muy importante revisar fuentes confiables de información, por ello te recomiendo los siguientes enlaces para que puedas responder y me los reportas de acuerdo a normas APA, esto sustenta tu información.

Da click sobre el símbolo del elemento que quieras consultar:

http://www.lenntech.es/periodica/tabla-periodica.htm

http://www.uv.es/jaguilar/elementos/nombres.html

http://www.quimicaweb.net/tablaperiodica/paginas/tp.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~jpccec/tablap/6usos/v6.html

http://www.lenntech.es/tabla-peiodica/presencia-en-cuerpo-humano.htm

1. Desarrolla las características de los 4 elementos químicos que te asignó tu asesor (a) (50p).

Nombre del elemento CARBONO AZUFRE

NITROGENO CLORO

Símbolo

C

S

N

CL

Significado y procedencia del nombre DE LA PALABRA CARBOQUE SIGNIFICA CARBON DEL LATINSULFUR-HUMO INTERIOR DE LA PALABRA GRIEGA NITRON(NITRATO)Y GENO(GENERADOR) DEL GRIEGO CHLOROS QUE SIGNIFICA VERDE PALIDO

Número

Atómico

6

16

7

17

Número

De electrones

6

16

7

17

Número de Neutrones

6

16

7

17

Número

del

Grupo (columna)

14,2

16,3

15,2

17,3

Periodo (fila) al que pertenece 2 3 2 3

Estado de agregación SOLIDO SOLIDO GAS GAS

Clasificación del elemento

(metal o no metal) NO METAL NO METAL NO METAL

NO METAL

¿Es un bioelemento? SI SI SI SI ( SECUNDARIO )

% en la Tierra 0.094% 0.052% 0.25% 0.045%

Yeshua: Ahora comprendo más, pero que pasa con los alimentos que ingerimos, ¿también tienen muchos elementos químicos?

Asesor: Te sorprendería saber el impacto que tiene la química en tu vida cotidiana, somos un mundo químico, rodeado de elementos que constituyen la materia, para que lo verifiques, responde lo siguiente.

2. De los productos procesados que encuentras en tu alacena como consumo cotidiano, en los productos de limpieza o higiene personal, revisa la información de los ingredientes en las etiquetas de 5 productos y completa la tabla con los elementos químicos que se reportan (15p):

Producto Substancias químicas que contiene Indica los elementos químicos que reconoces

CAFE SODIO NA SODIO

AVENA MAGNESIO Mg CALC IO Ca CALCIO

LECHE Cing y calcio Zn Y Ca CALCIO

GALLETAS CALCIO Ca CALCIO

SAL SODIO Na Y FLUOR F SODIO

Ahora, de los elementos que identificaste en los productos anteriores ¿cuál se presenta de manera frecuente? y ¿por qué? Argumenta tus respuestas.

R=_____El mas frecuente que pude observar es el calcio seguido de el sodio ya que el calcio lo podemos encontrar en la

leche galletas crema etc. Y el sodio como podemos ver lo encontramos en la sal ya que la utilizamos todos los días con frecuencia como por ejemplo para la comida____________

Yeshua: ¡Increíble!, jamás imagine que a donde quiera que volteo puede estar presente la química y sus elementos.

Asesor: Exacto, por ello es muy importante estudiarlos y sobretodo comprender su importancias en nuestras vidas. Y para que

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