CUESTIONARIO DE EPIDEMIOLOGÍA

CUESTIONARIO DE EPIDEMIOLOGÍA

1.- Defina que es riego.

Probabilidad de ocurrencia de un evento en salud.

2.- ¿Qué es un factor de riesgo?

Factor de naturaleza física, química, psicológica y social en el genotipo o fenotipo que por su presencia o no,  está relacionado con la enfermedad.

3.-¿ En qué consiste el cálculo de riesgo?

En la medición de la probabilidad en un evento dado en forma  global o específica, en función de cierto número de variables.

4.- ¿Cuál es la diferencia entre riesgo global y específico?

Global es igual para todos y  el específico se mide en categorías de individuos, según estratos en las variables de persona, tiempo y lugar.

5.- ¿Qué  representa la proporción de incidencia?

La probabilidad de adquirir o contraer la enfermedad en un periodo dado.

6.- ¿Qué representa la proporción de prevalencia?

La probabilidad de tener la enfermedad en un momento dado.

7.- ¿Qué es un riesgo competitivo?

Es el desarrollo simultáneo de dos o más enfermedades atribuibles a factores de riesgo comunes.

8.- ¿Qué es la potencialización  de riesgo?

Es la relación de una enfermedad con varios factores de riesgo que en forma independiente o en conjunto pueden producir o aumentar el riesgo de dicha enfermedad.

9.- ¿A qué se le llama riesgo relativo?

A la razón o relación del riesgo o probabilidad de enfermar en el grupo expuesto sobre el riesgo de enfermar en el grupo  no expuesto.

10.- ¿Qué interpretación se le da al valor de RR=1, RR=<1, RR=>1?

RR=1 riesgos iguales en cada grupo y factor de riesgo, no tiene influencia en el desarrollo de la enfermedad.

RR=<1 factor investigado puede ser protector.

RR=>1 factor de riesgo, puede ser el responsable de la enfermedad.

11.- ¿El riesgo relativo es una medida de asociación que indica la fuerza de asociación o relación entre un supuesto factor de riesgo y un efecto?

Cierto

12.- ¿Que mide el riesgo atribuible y que diferencia existe con riesgo relativo?

Mide diferencia entre el riesgo o probabilidad de enfermar en el grupo expuesto y el no expuesto. A diferencia del riesgo relativo que es una razón, el riesgo atribuible es una proporción.

13.- ¿Qué es epidemiología clínica?

Ciencia que realiza predicciones de pacientes individuales mediante el recuento de acontecimientos clínicos individuales, utilizando métodos científicos que garanticen mediciones precisas.

14.- ¿Menciona cuál es el objetivo básico de la epidemiología clínica?

La promoción de métodos de observación e interpretación clínica que conduzca a conclusiones válidas.

15.- ¿Define qué diferencia existe entre población y muestra?

La población es el universo, y la muestra es una fracción del universo.

16.- ¿Define que es sesgo?

Proceso en cualquier etapa de una inferencia que tiende a producir resultados que se apartan sistemáticamente de los valores verdaderos.

17.- ¿Cuáles son los sesgos en las observaciones clínicas y que características tienen?

Sesgo en la selección: cuando se comparan grupos de pacientes que difieren en determinantes de resultados diferentes al del estudio.

Sesgo de medición: aparecen cuando los métodos de mediciones son diferentes entre grupos de pacientes.

Sesgo de confusión: cuando dos factores se encuentra asociados y el efecto de uno es confundido o distorsionado por el efecto de otro.

18.- Que es una valoración aleatoria?

La divergencia de una observación de una muestra con respecto al valor real de la población debida únicamente al azar.

20.- ¿Qué es validez externa?

Son los resultados ciertos o verdaderos que se pueden extrapolar.

21.- ¿A qué se refiere la solidez científica?

A la capacidad que tiene para generar o aprobar una hipótesis etiológica en el establecimiento de una asociación causa efecto.

22.- ¿Cuál es la principal característica de la epidemiología experimental?

Proporcionar la mayor evidencia metodológica para aporta información sólida en cuanto a conclusiones que puede llevar a establecer una relación entre factores de exposición o determinantes y la presencia de la enfermedad.

23.- ¿Según la temporalidad como se clasifican los estudios epidemiológicos?

Prospectivo, retrospectivo y ambispectivo.

24.- ¿Por su direccionalidad como se clasifican los estudios epidemiológicos?

Progresivo, regresivo y simultáneo.

25.- ¿Otra forma de clasificación de los estudios epidemiológicos es por grupos de comparación.  Menciona su clasificación según:

a) grupo único: serie de casos y estudios ecológicos de tendencias.

b) grupo único con subdivisión: estudios ecológicos exploratorios, estudios transversales y cohorte única.

c) grupo de comparación: estudio de casos controles, cohorte con cohorte de expuestos y cohorte de no expuestos, ensayo comunitario y ensayo clínico controlado.

26.- ¿Según las mediciones en el tiempo, los estudios epidemiológicos se clasifican en:

Estudio transversal: exigirá una sola medición.

Estudio longitudinal: llevará a la medición repetida en el tiempo tanto de exposición como de enfermedad.

27.- ¿En cuánto a la fuente de información de datos, menciona que es una fuente primaria y una secundaria.

Fuente primaria: la información necesaria será obtenida de primera mano y diseñando estrategias de recolección de información.

Fuente secundaria: Se remite a recabar datos originados por propósitos distintos a los del estudio, bajo conducción tiende a partir de las estadísticas oficiales.

1. .-Que es un reporte de casos y que características tiene

Un reporte describe de manera sencilla e informativa la evolución de un paciente en términos de la historia natural de la enfermedad.

29.- Que es una seria de casos

Conjunto de reportes de casos donde se ven plasmados los pensamientos del autor y sus distintas hipótesis  para explicar sus observaciones

30.- Cuales son las principales desventajas de los reportes de caso y serie de casos

Dan leves indicios de una relación causal, no puede probarse una hipótesis ni establecer una relación  de este tipo; las características en común pueden ser consecuencias al azar.

31.-Principales características de los estudios ecológicos

Diseños incompletos, se conoce el número de personas  expuestas, enfermedades por grupo pero no la cantidad de enfermos por grupo, pero no la cantidad de enfermo expuestos  útil para fuentes secundarias y generar hipótesis.

32.- A  los estudios ecológicos se los considera diseños incompletos.¿ cuál  es la razón?

Porque se conocen el número total de personas expuestas y de enfermos dentro de cada grupo pero no la cantidad de enfermos expuestos, n el numero de expuestos que no enfermaron.

33.- los estudios ecológicos contemplan dos dimensiones:

Dimensión explorativa: comparación simple de frecuencias entre grupos en un momento determinado o se compara la frecuencia de la enfermedad  a través del tiempo en una misma región, el único propósito es buscar patrones especiales o temporales que podrán sugerir hipótesis en la región estudiada.

Dimensión analítica: se estiman las frecuencias de la exploración y la enfermedad , se busca correlación entre una variable independiente y una dependiente.

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