Cantidades Vectoriales La Mesa De Fuerza

Cantidades Vectoriales: La mesa de Fuerza

Sometido como requisito parcial

Laboratorio de Fisica General I

Resumen:

A cada grupo de laboratorio se le será asignado un conjunto de fuerzas para calcular las resultantes F + F a través de la Mesa de Fuerzas. el Procedimiento para el Cálculo de la Resultante F + F sera Ubicar F1 y F2 en la mesa de fuerzas de acuerdo a su dirección indicada.En este laboratorio lo que se hizo inicialmente fue tomar diferentes masas y ponerlas en la mesa de fuerzas de esa manera precisar los ángulos correspondientes para obtener equilibrio en el anillo del centro de la mesa, y ya dada una fuerza , de magnitud F y dirección ө . Sus componentes rectangulares son las proyecciones de la fuerza sobre los ejes X, Y. Registramos esto en la table del laboratorio. Luego Repetimos el procedimiento con cada una de las otras fuerzas dadas en la suma de vectores siguientes , 2, 3, y 4.

Materiales

* Mesa de fuerzas

*4 portamasas

*masas de difrentes g.

* cuerda

*transportador

*Regla

*Hojas de papel cuadriculado

Introducción :

La fuerza es una cantidad vectorial porque tienen magnitud, dirección y sentido, un sistema de fuerzas concurrentes es aquel para el cual existe un punto en común para todas las rectas de acción de las fuerzas componentes. Debido a que los vectores tiene dirección , el método utilizado para la suma de escalares no se aplica a estas cantidades. Por esa razón en este experimentos es necesario utilizar métodos para sumar dos o mas vectores y hallar vector resultante. Entre estos métodos usamos el gráfico y analítico. En este laboratorio describiremos ambos métodos e investigaremos la adición de vectores de fuerza. los objetivos fueron Analizar el carácter vectorial de las fuerzas, Calcular la fuerza equilibrantes en este sistema, Comprender el funcionamiento de la mesa de fuerzas.Los materiales fueron los siguientes.

Base teorica :

Muchas cantidades físicas, quedan completamente determinadas por su magnitud expresada en alguna cantidad conveniente. Dichas cantidades se llaman escalares: Ejemplo: tiempo, longitud, temperatura, masa. Otras magnitudes físicas requieren para su completa determinación que se especifique tanto su dirección como su magnitud. a esas cantidades las llamamos vectoriales. Ejemplo: Velocidad, fuerza, aceleración, desplazamiento. Los vectores se definen como expresiones matemáticas que poseen módulo, dirección y sentido. Estos se representan gráficamente por un segmento rectilíneo AB ,cuya longitud en cierta escala corresponde al módulo del vector. Para evaluar matemáticamente sus valores

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