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Fisica.La mesa de fuerzas


Enviado por   •  7 de Noviembre de 2015  •  Ensayos  •  365 Palabras (2 Páginas)  •  1.734 Visitas

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REPORTE

En esta actividad se habla sobre la mesa de fuerzas. En  los videos que observé aprendí  y saque en conclusión que la mesa de fuerzas tiene relación con la segunda Ley de Newton  que afirma que “Todo cuerpo persevera en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas impresas sobre él.” Debido a que el cambio de ángulo de alguna de las fuerzas, implicará el cambio de estado del aro central, dejando de estar en equilibrio el sistema. En su condición de equilibrio dice que obtendremos la condición de equilibrio si la suma vectorial de sus tres fuerzas es igual a 0 (para demostrar la ley se utiliza la mesa de fuerzas). En este se  realiza la búsqueda de unos ángulos y masas que en combinación dan resultado al equilibrio estacionario del anillo centrado en la mesa de fuerzas y al encontrar las fuerzas de equilibrio me di cuenta que estas son fuerzas opuestas que tienen la misma intensidad y dirección pero son de sentido contrario. Así como también para estar en equilibrio al colgar las pesas esto tiene que estar en reposo. Si  a la mesa se le aplican 2 fuerzas (las fuerzas son cantidades físicas que se representan por medio de vectores) las poleas que cuelgan de los hilos, deben tener una cantidad de peso igual y si se aplican 3 fuerzas, la tercera el peso debe ser menor para generar equilibrio estacional y para obtener el equilibrio de un anillo en el centro de la mesa. La mesa de fuerzas es un instrumento de 360 grados tiene su forma circular y es usada para experimentar fuerzas sobre su base con medidas de ángulos y capacidad para sostener masas con diferentes implementos para así permitir la dirección de las fuerzas. Con la mesa de fuerzas se pueden realizar tensiones, alguna experimentación con diferentes materiales como hilo, pesas, soporte, mesa de fuerzas,  porta pesas (poleas), etc. También se le pueden colocar diferentes pesos. En esta actividad se aplican conocimientos de vectores y ángulos.

Se observa el efecto de la fricción entre poleas con diferente peso.

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