Celulas II
ESTEFANYRVInforme24 de Noviembre de 2015
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LABORATORIO #2
- Observación de Escherichia coli y Estafilococos aureus.
- R// En clase busque hasta obtener el campo visual adecuado.
- R// En el taller encontramos los esquemas de las características que observe con el microscopio.
- R//
- En la observación solo se pudo apreciar el tamaño, forma y organización de la bacteria; de sus estructuras se pudo apreciar solo su membrana y pared celular. A partir de imágenes investigadas con un microscopio electrónico se podía apreciar el material genético de esta célula y también diminutos granos que vendrían a ser los ribosomas.
- “Las bacterias son células procariotas, o tienen el núcleo definido ni presentan, en general, orgánulos membranosos internos. Generalmente poseen una pared celular y ésta se compone de peptidoglicano”
En laboratorio nos pudimos dar cuenta de que no observábamos núcleo y que no veíamos nada de membrana sino una poco de la pared celular.
- “Las bacterias son microorganismos procariotas que presentan un tamaño de unos pocos micrómetros (por lo general entre 0,5 y 5 μm de longitud) y diversas formas incluyendo filamentos, esferas (cocos), barras (bacilos), sacacorchos (vibrios) y hélices (espirilos).”
Pude analizar al encontrar el aumento del microscopio en 100X (El máximo) que las partículas son muy diminutas y al verlo en 10X, 40X perdería mucho la visibilidad, hasta el punto de no ver nada. Porque aun con el aumento en 100X no podía ver E. Cole como es realmente. Analice que la bacteria es muy pequeña.
https://es.wikipedia.org/wiki/Bacteria#Estructura_de_la_c.C3.A9lula_bacteriana
- R//
COMPARACION ENTRE: | |
PARED CELULAR | MEMBRANA PLASMATICA |
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- R//
DIFERENCIAS | |
E. Cole ( Bacteria) | S. Aureus ( Bacteria ) |
Al observar esta bacteria pude nota que el color era más tirando a rosado o un fucsia, y la forma es mucho más alargada o estilizada. | Al observar esta bacteria pude notar comparada con la E. Cole que es color es morado y que su forma es más circular o redonda. Estas bacterias son más definidas, me parecieron más fáciles de observar. |
- Observación de un corte de corcho.
- R// En clase observe la placa con el menor aumento especialmente por los bordes como lo especifica en el taller: Al observar el corcho con el menor aumento pude observa pequeñas celdas muy unidas entre sí, en forma de panal.
- R// 10X :
- Observamos la pared celular.
- El contenido es celulosa.
- Es un tejido prácticamente muerto o de soporte.
40X:
- Tenemos una mejor visibilidad.
- Se ve mucho mejor la forma de la pared celular.
- R// El corcho tiene una particular estructura celular, está formado por células muertas de la cual no se puede describir su estructura interior.
Puedo concluir que mientras más fina sea la lámina de corcho más visible estarán las células, las mismas se me parecen a un panal de abejas.
- R// En el taller encontramos los esquemas que realice observándolo a 10X y 40X.
- R//
Pared Celular | Membrana celular |
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- Células de catafilo de cebolla.
- R// Describa la observación:
40X Con agua destilada: Solamente observamos la pared celular, no alcance a ver la membrana, si tiene espacios entre sí. Y no alcanzo a observar núcleos.
40x Con Lugol: Alcanzo a observar la pared, un poco de membrana, y una diferencia respecto a la cebolla con agua destilada es que las células no tiene casi espacios entre sí. Alcanzo a observar núcleos.
Estructuras celulares visibles: Estas células que están en un catafilo de cebolla forman parte de los tejidos y órganos vegetales. La presencia de los cloroplastos, de grandes vacuolas y de una pared celular que protege la membrana celular.
Que diferencias encuentro en la observación con respecto al punto a 1 y 2: Las células de catafilo de cebolla se observan celdas alargadas organizadas en forma lineal, mientras que las células del corcho se organizaban en forma de panal; además la membrana y pared celular de las células del catafilo de cebolla eran más observables a medida que se cambiaba el objetivo, que en las células del corcho.
- R//
- El esquema cuando añado la gota de luego lo encontramos en el taller.
- Al añadir el lugol observo la pared celular, un poco de la membrana y una diferencia respecto a la cebolla con agua destilada es que las células no tiene casi espacio entre sí. Alcanzamos a observar núcleos.
- Los núcleos de las células se identificaran gracias a las sustancias o colorantes que utilicemos y en este caso fue el lugol, al utilizar el microscopio nuestra agudeza visual aclarara puntos de vistas determinados de la célula que a simple vista no se pueden establecer.
3.3 R// En el taller encontramos los esquemas que realice según lo que observe en el laboratorio.
- Células de la epidermis de una hoja.
4.1 R//
- Las células epidérmicas cubren las estructuras primarias de la planta.
- Su estructura es aplanada, con formas a menudo irregulares, otras veces con formas más reguladas poligonales, sobre todo hexagonales.
- No dejan espacios intracelulares. A menudo se dotan de una capa hidrófoba externa llamada cutícula que es una membrana protectora en la periferia de la célula en este caso vegetal.
4.2 R// Los estomas los puedo observar debido a que estos se encuentran más numerosos en el envés de la hoja y estos permiten el intercambio de agua y oxígeno, son indispensables para la respiración y fotosíntesis de la planta, se organizan en cadenas.
4.3 R// Diferentes células que observamos nos demuestran que hacen parte de un tejido epidérmico ya que la función de este es la protección de la superficie y además el intercambio de sustancias, por consiguiente los estomas que encontramos aquí serán los encargados de la absorción y transpiración de sustancias mientras que las células más externas se encargaran de la protección del tejido.
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