Clasificacion Etadistica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESTÁTICA

Explicación sobre fuerza de fricción a niños de preescolar

Integrantes del equipo

AMADO VARGAS CARLOS IVÁN

CERECEDO AGUILAR CARLOS

GARCIA GERMÁN JOSÉ VALENTIN

MARTÍNEZ LÓPEZ IVÁN

Grupo: 20

PROFESORA: Fís. Emma Carolina Alfaro Ramírez

FECHA DE ENTREGA: 22 – NOVIEMBRE - 2013

INDICE:

1. Resumen.

2. Introducción.

3. Marco teórico.

4. Desarrollo experimental, diseño del dispositivo, manejo y uso, cuestionario y otras herramientas.

5. Resultados y análisis.

6. Conclusiones.

7. Referencias.

8. Apéndice.

RESUMEN

Se explicar a niños de entre 3 y 5 años de educación preescolar de forma sencilla, didáctica y divertida lo que significa la fuerza de fricción, que es lo que provoca y para que nos sirve.

Además de que comprendan el concepto de Fuerza.

Con la finalidad de que en un futuro se interesen por el estudio de esta grandiosa ciencia que es la física.

Y como consecuencia casi inmediata un entendimiento más profundo por parte de los ponentes.

INTRODUCCIÓN

La enseñanza preescolar se ve fácil desde afuera. En realidad, los maestros de preescolar llegan a la vida del niño en una etapa decisiva de su desarrollo. Lo que sucede en ese salón de clases, sentará las bases para el resto de la vida académica de los estudiantes. Hay algunas estrategias clave que un maestro de preescolar dedicado debe comprender y utilizar.

Repetición

Enseñar a niños en edad preescolar es en gran parte repetitivo. Se tienen que establecer objetivos de aprendizaje simples para el año, y repetirlos tan a menudo como sea posible. Ejercita tu paciencia. Es probable que los estudiantes no recuerden nada la primera, segunda, e incluso la quinta vez.

Habilidades motoras finas

Además de ayudar a sus estudiantes con letras y números, el trabajo de un maestro de preescolar es guiar el desarrollo de las habilidades motoras finas. Esto puede lograrse a través de cualquier actividad que involucre los músculos más pequeños de las manos, pies, labios, lengua y ojos de un niño. Las habilidades motoras finas también estimulan el buen equilibrio y coordinación. Asegúrate de proporcionar muchos proyectos de arte y rompecabezas para trabajar en el salón de clases, pero también lleva a los niños afuera regularmente para realizar actividad física. Juega a atrapar una pelota o conduce una carrera de relevos.

Los preescolares no son simplemente adultos pequeños en fabricación. Son personas que necesitan que el aprendizaje sea relevante para ellos en el aquí y ahora, y no sólo sobre lo que necesitan saber para el próximo año. De acuerdo con Hunter y Pearn, los planes de lecciones de matemáticas deben incluir actividades relacionadas con los números, formas, unir y separar las cosas, relaciones espaciales, medidas y patrones, y predicción. Hay tres niveles de conocimiento numérico: la memorización, el reconocimiento de número y la correspondencia uno a uno.

REFERENCIAS

• REFERENCIA CONSULTADA NUMERO 1

TITULO: Mecánica vectorial

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