Clasificación y propiedades de la materia - Lic. En Ingeniería eléctrica y electrónica - Centro Regional de Chiriquí - Universidad Tecnológica de Panamá

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Clasificación y propiedades de la materia.

Clasificación y propiedades de la materia - Lic. En Ingeniería eléctrica y electrónica - Centro Regional de Chiriquí - Universidad Tecnológica de Panamá

*Resumen: En este laboratorio la profesora nos facilitó los diferentes instrumentos y compuestos que utilizamos para determinar las propiedades de la materia mediante métodos de observación y comparación.

En primera parte de este laboratorio la profesora colocó las muestras de los compuestos en las diferentes mesas del laboratorio y cada grupo procedió a clasificarlos en homogéneos o heterogéneos en el cuadro de resultados #1, luego en cuadro #2 los clasificamos en soluciones o sustancias puras y el cuadro #3 unificaba los resultados del cuadro 1 y 2.

En la segunda parte procedimos a comprobar la densidad de un sólido irregular mediante el uso de una balanza y diferentes fórmulas para calcular la densidad de este objeto.

En la tercera parte para poder observar la diferencia entre las densidades de diferentes líquidos vertimos en un mismo tubo de ensayo aceite de motor con agua, en otro agua con suavitel y en otro agua con alcohol.

En la cuarta comprobamos el nivel de miscibilidad de diferentes sustancias para observar cuales sustancias lograban combinarse uniformemente.

En la última parte la profesora asigno una sustancia más arena a cada grupo para simuláramos de manera muy básica el proceso de filtración para separar dos compuestos de una sustancia heterogénea.

*Palabras claves: Compuesto, homogéneo, heterogéneo, sustancia pura, densidad, miscibilidad, filtración.

1. Introducción:

Debido a que en este momento estamos estudiando sobre la clasificación y propiedades de la materia, este laboratorio tenía como finalidad el que pudiéramos observar el comportamiento de la materia según la expongamos a diferentes situaciones como juntar compuestos y elementos de diferentes densidades y también exponerlos al calor.

Mediante la observación con una lupa clasificar las diferentes sustancias en homogéneos, heterogéneos y sustancia pura según las características que pudiéramos apreciar como: si eran sólidos o estaban diluidas en agua o si tenían partículas de otros elementos que fuesen visibles a la vista.

1. Impacto social:

La destilación fraccionada del Petróleo.

Ya que el petróleo es la fuente de energía más importante de la sociedad actual si se llegase a acabar repentinamente los países que dependen del petróleo para su economía se hundirían en la miseria.

 Así mismo sus derivados son importantes en nuestra vida moderna puesto que casi todo está fabricado con polímeros u algún otro material o subderivado de los polímeros  

1. Materiales y métodos: En esta sección se describirán los materiales y métodos utilizados para realizar la experiencia.

1. Materiales:

1. Equipo de  laboratorio:

1. Capsula de evaporar.
2. Plancha eléctrica.
3. Cilindro graduado de 25 y 100 mL.
4. Pipeta volumétrica de 10 mL.
5. Tubo de ensayo de 13x100 mm.
6. Goteros.
7. Policial
8. Objeto sólido de forma irregular
9. Malla de asbesto
10. Vaso químico de 100 mL
11. Balanza

1. Reactivos: 

1. H2O+Detergente
2. H2O+NaCl
3. Alcohol etílico
4. Vinagre
5. K2 Cr2O7
6. Fe
7. Arena+S
8. S
9. Cu
10. NaCl
11. Al
12. CuSO4
13. H2O
14. Zn
15. CuSO4+H2O
16. K2CrO4+H2O
17. Aceite de motor
18. S      

PROCEDIMIENTO

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2. Determinar la  densidad de un líquido y un sólido.

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3. Miscibilidad de un líquido:           

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4. Comparación de la densidad de líquidos.

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5. Separación de una mezcla de un Sólido:

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RESULTADOS

1. Clasificación de la Materia

Tabla #1

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