Comunicacion

comunicación

proceso de crear o comparí significados, ya sea en una conversación informal, en una interacción grupa! o en un discurso público.

contexto físico

ubicación, condicion.es

ambientales (femoeraturat

tTuminqc^ónt niue-t de. ruido) distancia .entre los comuni-antes, distribución de los méritos y hora del día de un acto comunicativo. • " •

contexto social

nppósJlajRa n iñesto^elacto omunicatiuo. así como

también la naturaleza de las relaciones entre los participantes.

íxto histórico intecedentes proporcionado. 7or los episodios de comuni-zación previos entre los par¬ticipantes que inñuyen en la zomprensión del encuentro ictual

>e qué manera seria trente la conversación gestas personas si se entraran en la Ioteca realizando rabajo escolar?

contexto psicológico humor y sentimientos que cada persona aporta a la conversación.

contexto cultural

creencias, valores, actitudes, s ¡gn ificQcios, jerarquías sociales, religión, nociones del tiempo y funciones de un grupo de gente que ayudan a ios participantes a formar e interpretar mensajes.

mensajes

emisiones verbales y compor-tamiento no verbal que uti¬lizan los transmisores para manifestar sus intenciones.

significado

combinación de ideas y sen-timientos que existe en la mente de quien transmite un mensaje.

símbolos

Palabras, sonidos y acciones reconocidos por tos demás como representaciones ' especificas de un significado.

océsú de pensamiento gnoscitiüo de transformar eas y sentimientos en mbolos para organizarlos un mensaje.

lecodificar

proceso de transformar de nuevo tos mensajes de otra

persona en las ideas y sen-

imientos propios.

canal

ruta sensorial utilizada para transmitir mensajes.

■

u

ruido

cualquier estímulo externo, interno o semántico que interfiere en la transmisión de significados.

ruidos externos

miradas, sonidos u otros estímulos en el ambiente que distraen la atención de la gente sobre lo que dice o hace.

ruidos internos

pensamientos y sentimientos disociados que distraen la atención de lo que se dice o se hace.

ruidos semánticos

significados involuntarios generados por ciertos símbo-os y conductas que distraer, atención de lo que otra rsona tiene que decir

troalimentación

spuesta del receptor

i Observa y analiza I ▼

Funciones cíe la comunicación Lleva un reporte de los dis¬tintos tipos de comunicación que sostengas el día de hoy. Por la noche» clasifica cada episodio a partir de una de - las cinco funciones a las que haya servido. Cada uno de los episodios pudo haber desempeñado más de una función. ¿Te sorprendió la variedad de comunicaciones en las que participaste, aun en un periodo relativa-mente corto?

...