Copia de Contextualización

Contextualización:

En el último plenario realizado por federación,  asistieron diversas carreras entre ellas incluyendo enfermería. Se realizó un análisis de la primera semana de clases de primer año de toda la universidad, se recolectaron diversas opiniones provenientes de los CEE y vocerías de diversas entidades, destacando las siguientes:  problemas de conectividad por parte de los profesores y estudiantes,  no se estarían respetando los horarios para subir las clases ya que muchas veces se ha enviado el material a altas horas de la noche, además de contar aún con problemas sin solucionar  relacionados con la conectividad de los estudiantes, problemas que serían los siguientes:  plan de internet cuenta con 25 gb en el caso de Movistar y 13 gb en el caso de Entel, enfatizando que un servicio “Streaming” consume de por si una alta cantidad de datos móviles, lo que al extrapolarse al servicio de clases online estos planes no darían  abasto para cumplir todo el mes con las demandas generadas por el servicio. En particular surge en nuestra carrera la situación respecto a  que algunos docentes se toman la atribución de modificar el horario de clases sin antes consultar al curso o a sus delegados, generando descontento en los alumnos de primer año, esta situación se suma a  las demandas colectivas ya mencionadas anteriormente.

Por otro lado, se informa acerca del sistema de notificación frente a la postulación de beneficios de conectividad, en donde algunos estudiantes no reciben un acuso de recibo ni una respuesta frente a esta petición, generando duda en diversas carreras de la institución . De igual manera, se expone que sucederá con aquellos estudiantes que:  reciban el chip o el computador ofrecido mediante el beneficio de conectividad (que además no cuenta con una regulación en caso de perdida, daños, cobros asociados por reparación, etc) y estudiantes que no puedan hacer uso de esto por encontrarse en zonas de escasas redes móviles (quedando este grupo reducido sin acceso a educación)

Desde FeUACH informan que se han buscado las oportunidades de discusión con la universidad, la que después del ultimo incidente ha tenido bastantes inconvenientes para poder realizarse. Además de entorpecer las negociaciones relacionadas a la rebaja de aranceles y matriculas, las que a la fecha no cuentan con una respuesta definitiva por parte de la universidad y corresponden una de las demandas que mas inquietud genera en la comunidad.

Junto a esto, cabe contextualizar que la carrera de psicología y trabajo social se encuentran actualmente paralizadas por estas mismas razones.

Se analiza también la moción de paro levantada por el centro de estudiantes de la carrera de psicología en la asamblea anterior, por lo que se insiste en que todas las carreras deben analizar esta propuesta y levantar su postura frente a ella. Se recomendó generar un pleno o alguna instancia de comunicación junto con las bases para analizar esto. Se informa también, que de contar con una mayoría de apoyo frente a esta moción, no corresponde a paralizar actividades, si no que entrega un precedente para que federación pueda en un futuro establecer un llamado a paro general de actividades, en caso de encontrarse necesario.

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