DESTREZA DE TECNOLOGÍA PRODUCTIVA

1 destreza de cada entorno

Con las destrezas de sensopercepción

• Identificar
• Nombrar
• Discriminar

Al finalizar el mes de septiembre el estudiante identificará, nombrará y discriminará las dependencias de su escuela.

Al finalizar el mes de octubre el estudiante identificará, nombrará y discriminará los miembros de su entorno familiar.

DESTREZAS NOVIEMBRE:

• IDENTIFICAR EL ROL DENTRO DE LA UNIDAD FAMILIAR
• IDENTIFICAR LAS REGLAS DE ORO
• ACTIVIDADES LÙDICOS EN EL BARRIO
• IDENTIFICAR LOS ALIMENTOS PROTECTORES
• IDENTIFICAR LOS LÍMITES DEL CUERPO
• PRACTICAR UNA BUENA SALUD E HIGIENE
• IDENTIFICAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
• PRACTICAR ACTIVIDADES CULTURALES

OBJETIVO:

Al finalizar el mes de noviembre el estudiante identificará su rol dentro de la unidad familiar y los límites de su cuerpo, identificará los alimentos protectores, las reglas de oro y las normas de convivencia en la comunidad, practicará actividades culturales y actividades lúdicas y hábitos que aseguren una buena salud e higiene.

VISITAS DE SEGUIMIENTO

INICIO DE SEPTIEMBRE

• PLAN MENSUAL:

• DOS ENTORNOS
• PRUEBAS DIDÁCTICAS Y DE NIVEL

FIN DEL SEPTIEMBRE:

• FICHA INICIAL
• FICHA FAMILIAR
• FICHA PSICOPEDAGÓGICA/MAPEO

INICIO DE OCTUBRE:

• INFORME MENSUAL DE SEPTIEMBRE
• PLAN MENSUAL DE OCTUBRE

FIN DE OCTUBRE:

• ACI/CFI
• PLAN ANUAL Y MENSUAL:

• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
• MATEMÁTICA
• ENTORNO NATURAL Y SOCIAL/SENSOPERCEPCIÓN
• CULTURA FÍSICA/PSICOMOTRICIDAD
• MATERIAS ARTÍSTICAS/SENSOPERCEPCIÓN
• KICHWA
• TECNOLOGÍA PRODUCTIVA/ACTIVIDADES DE VIDA DIARIA

SOLO PLAN ANUAL:

• CONDUCTA
• LENGUAJE Y EXPRESIÓN ORAL O NO ORAL

PLAN ANUAL DE MATEMÁTICA

NOCIONES BÁSICAS ESPACIO-TEMPORALES – SEPTIEMBRE/OCTUBRE

NOCIONES BÁSICAS TEMPORALES – SEPTIEMBRE/OCTUBRE

ASOCIACIÓN - NOVIEMBRE

SELECCIÓN - DICIEMBRE

CLASIFICACIÓN - ENERO

FORMAS GEOMÉTRICAS - FEBRERO

SERIACIÓN - MARZO

COMPARACIÓN - ABRIL

COMPRENSIÓN DE LA PERMANENCIA - MAYO

CANTIDADES 0-10 – JUNIO

PLAN ANUAL DE TECNOLOGÍA PRODUCTIVA/ AVD

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