Dinosaurios

Actividad 5.

 Se le dará un dibujo de un dinosaurio diferente a cada niño, para que lo pinten.

 Al terminar cada niño pasara a exponer su dibujo, diciendo características del dinosaurio que le toco.

 Terminada la exposición, se les explicara que había dinosaurios que volaban y otros que caminaban. Se darán algunos ejemplos mostrando imágenes.

 Se colocara un paisaje según su modo de desplazamiento.

 Pedir a los niños sentarnos en el suelo formando un circulo y preguntar a como creen que se movía el dinosaurio que les toco, al dar la su respuesta cada niño, se le dará un trozo de cinta para que peguen su dibujo en el paisaje según el desplazamiento de su dinosaurio.

 Preguntar al niño porque eligió pegar su dinosaurio en ese paisaje.

Actividad 6.

 Pedir a los niños que tomen sus sillas y se sienten frente al pizarrón.

 Colocar una imagen en pellón sobre la estructura de un dinosaurio en el pizarrón, con su nombre de cada una de las partes.

 Explicar a los niños la estructura.

 Pasar a un niño para que les explique la estructura del dinosaurio a sus demás compañeros.

 Repartir a los niños una hoja donde vienen las estructuras de los dinosaurios, pedir que las recorten, (las hojas de las estructuras se tomaran del libro de material de tercer grado).

 Indicar a los niños que tendrán que armar la estructura y pegarla en una hoja en blanco, una vez pegada escribirán el nombre según el dinosaurio que les haya tocado, tomando como referencia las imágenes pegadas en el pizarrón.

 Al terminar pegaran la estructura del dinosaurio, junto a la del dinosaurio dibujado en pellón.

Actividad 7.

 Pedir a los niños que sienten todos juntos frente a la computadora.

 Se les mostrara por medio de la computadora una presentación en power point sobre los dinosaurios, donde les explicare lo que contenga cada diapositiva.

 Realizar cuestionamientos al finalizar la presentación para ver su capacidad de retención, algunas de las preguntas serán: ¿Dé que tamaño eran? ¿Qué comían?

 Anotar sus respuestas en el pizarrón.

 Indicar a los niños que realizaran una clasificación de los dinosaurios de cómo se alimentaban, para esto se utilizaran los dibujos realizados el día anterior.

 Colocar un papel caple que tenga dos divisiones donde indique la clasificación (carnívoro

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