División celular y Gametogénesis Cuerpo Animal I

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División celular y Gametogénesis

Cuerpo Animal I

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Alexis S

Objetivo [pic 4][pic 5]

• El alumno identificara y comprenderá los procesos que se llevan a cabo durante la mitosis y la meiosis.

• El alumno esquematizara los procesos de gametogénesis en hembras y machos de diferentes especies.

•  Por medio de modelos de plastilina, se identificaran las estructuras que conforman el aparato reproductor de la hembra y del macho en diferentes especies.

Introducción

Mitosis:

     Es el proceso por el cual una célula (célula madre) origina dos células hijas idénticas entre sí e idénticas a la célula madre que las originó. Permite la multiplicación de los organismos unicelulares y el crecimiento, el desarrollo y la regeneración de órganos y tejidos de los organismos pluricelulares.

Consta de dos procesos secuenciales:

• Mitosis o cariocinesis (división del núcleo) 
• Citocinesis (reparto del contenido del citoplasma y orgánulos celulares)..

Meiosis:

     La meiosis es un mecanismo de división celular que permite la obtención de células haploides (n) con diferentes combinaciones de genes a partir de células diploides (2n). Se produce en organismos con reproducción sexual: es un mecanismo corrector que impide que el número de cromosomas se duplique en cada generación:

-Ejemplo: las células somáticas de un organismo son diploides (2n), si los gametos fueran también 2n, el zigoto resultante tendría el doble de cromosomas (4n), la meiosis evita que esto ocurra al reducir el nº de cromosomas a la mitad mediante dos divisiones celulares que originan 4 células haploides (nº de cromosomas de la especie se mantiene).

Un adulto diploide producirá gametos haploides por meiosis, y la fecundación producirá un zigoto diploide que dará lugar a un adulto otra vez diploide.

Materiales

• Plastilina de diversos colores
• Carton de huevo
• Esquema del proceso que nos toco
• Marcadores
• Resaltadores de texto

Metodología

1.- Primeramente, se nos dio una pequeña introducción del proceso de espermatogenesis.

2-. Después, se nos indicó a cada equipo el proceso que debíamos de plasmar con los diferentes materiales con los que contábamos .

3.- Elegimos el mejor esquema que pudimos para interpretarlo sobre el cartón de huevo.

4.- Cada integrante del equipo ocupó un color diferente para plasmar los diferentes organelos y estructuras que observabamos en el esquema.

5.- Al moldear cada una de las estructuras, comenzamos a darle forma sobre el cascarón de huevo hasta poner todo en orden.

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