ECONOMIA SIMPLE

La economía es la ciencia social que estudia

- La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios;

- La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos (que se consideran escasos)

- Con base en los puntos anteriores, la forma en que individuos y colectividades sobreviven, prosperan y funcionan.

Estudia cómo se organiza una sociedad para producir sus medios de existencia que, distribuidos entre sus miembros y consumidos por ellos, permiten que la sociedad pueda producirlos de nuevo y así sucesivamente, proveyendo con ello, de una forma constantemente renovada, la base material para el conjunto de la reproducción de la sociedad en el tiempo.

El objeto de la economía es estudiar la distribución de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano

ESCUELAS ECONOMICAS

Etapa Pre científica:

- Escuela de Filósofos:

Aristoteles(382-322 AC): “La economía es la ciencia de la administración doméstica”(prop. privada vs la prop.publica)

Socrates: La economía es la ciencia de del abastecimiento. (la discusión del valor del bien en uso y cambio)

- Escuela Mercantilista:

La intervención del Estado era esencial para expandir el comercio, proteccionismo y monopolio. Acumulación de dinero, los metales preciosos (oro y plata) eran riqueza. Defendían el control de las tasas de interés.

Tomas Mun, Gerald Maynes,Eduardo Misselden.

Etapa Científica

- Escuela de los Fisiócratas:

La división del trabajo era uno productivo y el otro estéril(artesanos y comerciantes). El excedente provenía del trabajo agrícola. Aporte importante de condensar el proceso de circulación y distribución en la “tabla económica”.

F.Quesnay(tabla económica 1758), ARJ Turgot(réflex.distribucion de la riqueza 1766)

- Escuela Clásica:

La intervención del gobierno es dañina para la economía. Riqueza como conjunto de objetos materiales útiles pero el trabajo es la fuente creadora. El beneficio de un individuo no puede oponerse al bien de otros.

Adam Smith(riqueza de las naciones 1776), D.Ricardo(Princip.de la economía política y tributación 1817), Maltus (1789),Say(1803)

- Escuela Marxista

Teoría valor-trabajo el valor de los bienes se deriva de la cantidad de trabajo. Beneficios de los capitalistas era el resultado de la explotación del trabajo, Plusvalía: Trabajo no remunerado.

Marx (Critica de la econ.politica 1859).

- Escuela Neoclásica

Aporte de la teoría microeconómica. Marshal (postuló que la oferta y demanda se aplican simultáneamente para determinar el precio Equilibrio parcial).

Walras(Un cambio cualquiera afecta todos los mercados Equilibrio General).

Escuelas Modernas

Escuela Keynesiana:

El Estado debería participar en la act.econom. para compensar la falta de inversión privada durante periodos de depresión. Demanda Efectiva principal determinante para la activ.econom, producción y empleo. Determinantes el consumo y la inversión

J K Keynes(teoría general del empleo 1936)

Escuela Monetarista:

M.Friedman(Nueva formulación de la teoría cuantitativa 1976). Explica la variación en nivel de precios o inflación (exceso de cantidad de dinero respecto a la actividad económica

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