EL ANALFABETISMO

INSTITUTO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO DEL ESTADO DE OAXACA

IEBO

PLANTEL: 01”COSOLAPA”

MATERIA:

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TEMA: EL ANALFABETISMO

PROFESORA: ARICELIA PEDRO PEREZ

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

DIANA LEYDY HERNANDEZ HERNANDEZ #17

FLORENTINA MONTALVO TLAXCALO #30

PERLA MAREILY OLVERA BAROJAS #31

MINERVA RAMOS MARTINEZ #32

6TO SEMESTRE GRUPO:601

Introducción:

En este tema daremos a conocer como poder ayudar a las personas analfabetas y también conoceremos sus ventajas y desventajas y como realizar un buen proyecto con las personas que necesitan de nuestra ayuda y a si esas personas podrán valerse por sí mismos y no dependerán de las demás ya que dependiendo de que son analfabetas muchas personas por lo general las llegan a discriminar.

Uno de los principales objetivos es el de contribuir a fomentar una cultura de respeto mutuo y observancia de los Derechos Humanos. El analfabetismo (no confundir con ignorancia) es uno de los problemas que más tiempo tienen en la historia mundial. Desde hace mucho tiempo recibir una educación está dentro del grupo de los privilegios de los que puede gozar un ser humano.

Beneficios a la comunidad:

1. Escases del agua

2. Plantar arboles

3. Obras de caridad

4. Enseñar a los analfabetas.

5. Cría de borregos

Analfabetismo

Analfabetismo es la cualidad de analfabeto, una palabra de origen latino (analphabētus) que hace referencia a aquella persona que no sabe leer ni escribir. De todas formas, el término suele tener un uso extendido y se utiliza para nombrar a los individuos que son ignorantes o que carecen de instrucción elemental en alguna disciplina.

El analfabetismo surge ante la falta de aprendizaje. Por eso, en los países que cuentan con programas de escolarización obligatoria, el analfabetismo es minoritario, más allá de que la comprensión lectora de la gente pueda ser deficiente.

En estos casos, suele hablarse de analfabetismo funcional, que es la incapacidad para comprender las ideas explícitas e implícitas de un texto y emitir un juicio crítico sobre éstas. Esto quiere decir que el analfabeto funcional sabe pronunciar y decodificar las palabras escritas, pero no es capaz de aplicarlas en la práctica ni de comprenderlas.

Una forma en la que podemos ayudar a los analfabetos es orientarlos ya que debido a su economía

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