ESTIMULACION TEMPRANA
Enviado por Biank1995 • 7 de Junio de 2015 • 242 Palabras (1 Páginas) • 161 Visitas
2._ ¿Cómo detectar problemas?
El punto de partida es un análisis crítico de una realidad contextual.
Se recomienda algunos procedimientos y al mismo tiempo tomar nota de los posibles problemas descubiertos, aunque todavía no estuvieran adecuadamente formulados.
Observar críticamente el entorno (¿Por qué ocurre así y no de otra manera?);
Consultar a profesores o especialistas del área que interesa investigar;
Trabajar junto a investigadores;
Leer críticamente fuentes escritas sobre áreas de interés investigativo;
Entrevistar a personas afectadas por situaciones conflictivas;
Analizar las contradicciones en asuntos discutidos;
Practicar la técnica “lluvia de ideas” entre compañeros;
La aplicación de estos procedimientos facilita formar un listado de posibles problemas, de los que se puede escoger el que ofrezca mejores posibilidades de éxito de investigación, luego de una evaluación del problema y la autoevaluación del investigador.
3._ Condiciones para seleccionar un problema
CONDICIONES EN EL PROBLEMA A INVESTIGAR MODELO “Y” CONDICONES EN EL INVESTIGADOR RESPECTO DEL PROBLEMA
- Fáctico: referido a la realidad natural o social;
- De importancia científica, social o cultural;
- Que exprese relación entre variables;
- Original en algún aspecto;
- Que sugiera hipótesis;
- Resoluble: por medios disponibles;
- Enunciado: con claridad, brevedad y precisión;
- Delimitado: concretadas las variables, referido a una población definida, ubicación en un lugar y tiempo, etc.
El problema ha sido seleccionado, porque es el mejor satisface las diversas condiciones - mucho interés: lo que ayudara a vencer las exigencias de la investigación;
- experiencia, práctica social;
- poseer bases de conocimiento científico;
- formación metodológica y técnica;
- acceso a las fuentes de información;
- disponer
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