Estimulacion Temprana

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

MATERIA:

Estimulacion Temprana

PROFESORA:

Viridiana López Ramírez

ALUMNA:

Miroslaba Jiménez Gómez

GRUPO: ¨ B ¨

5to. Cuatrimestre

MODULO: 1

Índice

Actividades de aprendizaje

Perfil descriptivo

Ejemplos y actividades del alumno

Conclusiones

Evaluación

Instrumento de evidencia

Reflexión final de la materia

Evaluación y autoevaluacion

Introducción

En este trabajo podremos ver o darnos una idea de lo que es la estimulacion temprana para bebes, podremos enterarnos de lo importa que es para ellos y como poder llevarlo a cabo, dice algunos pasos que nos sirven en esta actividad.

También contiene las actividades del alumno y las conclusiones ya que estos dos elementos son lo que queda como aprendizaje para nosotros.

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

MISIÓN

“Formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región”.

VISIÓN

La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales y semipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero.

Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudios pertinentes y dinámicos.

Es reconocida por su modelo educativo profesionalizante, por la flexibilidad de su oferta académica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno.

Cuenta con profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso.

Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por su desempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS

• Permita incorporarse a la actividad laboral de forma rápida y efectiva.

• Ofrecer programas educativos de calidad, en modalidades presencial y semipresencial que permitan atender la demanda de educación de niveles de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, postgrado, así como de educación continua.

• Posicionar a la Institución como el medio de vinculación idóneo entre nuestra comunidad universitaria y los sectores productivos de la región.

• Conformar una organización técnica y humana orientada al trabajo efectivo, con recompensas basadas en el desempeño y enfocada a la rentabilidad.

• Integrar una red de socios inversionistas y operadores de solvencia moral y económica que promuevan la expansión de la cobertura prevista, con un enfoque de rentabilidad.

• Contar con instalaciones físicas e imagen, pertinentes al segmento en que se participa y que aseguren el cumplimiento de la misión institucional.

VALORES INSTITUCIONALES

Lealtad: Los integrantes de la comunidad universitaria consideramos la fidelidad como un valor excelso que enaltecemos en nuestro quehacer diario.

Justicia:Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con la constante y perpetua voluntad de dar a cada cual lo que le corresponde conforme a sus méritos o actos.

Honestidad: Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con sinceridad y honradez en nuestras tareas y en congruencia entre los pensamientos, palabras y acciones.

Responsabilidad: Los integrantes de la comunidad universitaria llevamos a cabo nuestras actividades con integridad, con sentido del propósito y apegados a los objetivos institucionales.

Esfuerzo: Los integrantes de la comunidad universitaria usamos nuestra máxima energía para cumplir con los objetivos trazados.

Creatividad: Los integrantes de la comunidad universitaria resolvemos los problemas con imaginación, conocimientos y con un espíritu de mejora continua.

Carrera Objetivos

Lic. en Educación Formar licenciados en Educación, con una sólida formación profesional en el área de la docencia, la gestión, extensión y la investigación, incorporando en el egresado el dominio de las principales corrientes teóricas, además de las habilidades de planeación, desarrollo curricular, evaluación, investigación y educación a distancia, que le permitan un manejo óptimo de la práctica docente y una excelente conducción del proceso educativo en los niveles de educación media, media superior y superior, bajo una actitud de liderazgo y prospectiva.

MODELO ACADÉMICO

Modelo Académico de Bachillerato

La Preparatoria Unidep ofrece una novedosa modalidad de cursar la preparatoria escolarizada a través de bimestres, cada uno de 8 semanas, dónde el alumno se concentra en el estudio de tres materias simultáneas, concluyendo sus estudios en un tiempo de quince bimestres, equivalente a tres años., con horarios de Lunes a Viernes y turnos matutinos y vespertinos.

Teniendo su formación propedéutica a partir del 12vo. Bimestre en el área de económico administrativo y en Humanidades ciencias Sociales.

Modelo Académico de Licenciatura

La licenciatura Unidep es cuatrimestral, dentro de cada cuatrimestre se cursan 3 módulos cada uno con una duración de cinco semanas de clase, en total 15 semanas por cuatrimestre.

El cuatrimestres está compuesto por seis materias las cuales se cursan dos por módulo con una duración cada una de 40 horas con docente y 40 horas sin docente. De esta manera el estudiante cada asiste a clases 4 horas que en total suman 16 horas en la semana, los viernes no hay clases esto les permite una mejor organización de tiempo y les permite realizar otras actividades.

Modelo Académico de maestría

Las maestrías UNIDEP tienen un plan modular, se cursa una materia por módulo el cual varía de acuerdo a la maestría que se quiere ingresar:

Maestría en Educación y Auditoria

Modalidad mixta, con 24 horas presenciales y 56 virtuales; tres sesiones presenciales los días viernes de 18:00 a 22:00 horas y sábados de 9:00a 13:00 horas y l tres virtuales por medio de una plataforma web. Duración 2 años.

Maestría en Dirección de Negocios

La Maestría en Dirección de Negocios es modular con 24 horas presenciales en total, los días viernes de 18:00 a 22:00 horas y sábados de 9:00 a 13:00 horas. Duración 2 años.

Maestría en Mercadotecnia y Publicidad

La materia tiene una duración de 6 semanas, en 48 horas y 2 prácticas en total 50 horas, las clases se cursarán los fines de semana con el siguiente horario en sesiones de 8 horas por semana: viernes 18:00 a 22:00 horas y sábados de 9:00-13:00 horas. Duración 2 años.

MODELO EDUCATIVO

• Centrado en el aprendizaje del estudiante.

• Estrategias docentes dirigidas a propiciar la actividad del estudiante, orientándola a situaciones reales de trabajo.

• Actividad estudiantil orientada al desarrollo de proyectos y estructuración de un portafolio de evidencias de aprendizaje.

• Criterios diversos que permiten evaluar el aprendizaje del estudiante de una forma integral.

• Programa de prácticas profesionales en la empresa.

• Los estudiantes manejan la tecnología de la comunicación al cursar materias virtuales que les permite intercambiar experiencias de aprendizaje con estudiantes y maestros de otras unidades.

• Habilidades, actitudes y conocimientos para la formación de competencias.

• Programa de formación y evaluación de profesores.

II ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PERFIL DESCRIPTIVO

PERFIL DESCRIPTIVO DE CLASE

MATERIA:ESTIMULACIÓN TEMPRANA CICLO: DEL 02 DE JULIO AL 13 DE AGOSTO

MAESTRO:L.A.P. VIRIDIANA LÓPEZ RAMÍREZ HORARIO:SABATINO DE 13:00 A 18:00 HRS.

viridianalr@hotmail.comCel: 449 1964326 AULA16

OBJETIVO DEL CURSO:

El estudiante comprenderá y explicará los distintos

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