Educacion Ambiental

Formato de informe propuesto por todo el grupo con rúbrica o instrumento de evaluación

Propósito: Elaborar una propuesta de formato para informes de laboratorio en educación primaria.

Esta propuesta abarca todo el bloque, con base en los aprendizajes esperados que demandan los planes y programas vigentes del grado que tengo.

Asignatura Aprendizajes Esperados Rubros

1 2 3 4

Ciencias naturales

Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, independientemente de su estado físico.

Identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas.

Identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.

Explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Relaciona los cambios de estado físico (líquido, sólido y gas) de los materiales con la variación de la temperatura.

Reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.

1. Insuficiente. 2. Regular 3. Adecuado / Suficiente 4. Óptimo.

Observaciones

generales

En la sesión 3 se presentan actividades del tipo experiencia de cátedra para explicitar las ideas de los participantes sobre su uso en el aula y establecer una forma de evaluación de las mismas.

Evaluación de dos de las actividades presentadas.

Propósito: Construir de un instrumento que recoja de primera mano la pertinencia de las experiencias de cátedra, con base en la opinión de los estudiantes.

Nombre del equipo: PROYECTO CUIDANDO MI BEBE POLLO.

Nombre de los integrantes: Amelia Reyes y Ángel Pineda.

Asignatura: Ciencias Naturales.

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