Educacion

ESTRATEGIA INTEGRAL PARA MEJORAR EL LOGRO EDUCATIVO

(EIMLE)

1.- PARTIR DE LA SITUACION REAL DE LA ESCUELA

Se concientizo sobre las dificultades propias de casa institución educativa, analizando el contexto y las condiciones de infraestructura.

En la comunidad educativa que laboro “los alumnos provienen de más de seis ejidos , cuya instrucción primaria es tan diversa , vienen de escuelas unidocentes, bidocentes y completa; de familias desintegradas o están al cuidado de los abuelos; en fin todo esto aunado a cada una de las adecuaciones por falta de clases o trabajos adicionales al programa oficial, me remite a una problemática : deficiencia del perfil de egreso de grado de estudio presente.

2.- ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA:

DEBILIDADES FORTALEZAS

 NO ORGANIZAR BIEN EL AULA

 SOY IMPACIENTE CUANDO UN ALUMNO NO APRENDE BIEN ALGUN TEMA; DEBO TRABAJAR CON ELLOS CON ACTIVIDADES ESPECIALES DE REFORZAMIENTO

 NO VER LAS CLASES TELEVISADAS DE TODAS LAS ASIGNATURAS  MANEJO DE LAS TIC´S

 LLEVO MATERIAL INFORMATIVO AL AULA: PERIODICO, REVISTAS, ENTREVISTAS, CUENTOS, CANCIONES, PELICULAS Y DATOS DE INTERNET.

 COMPROMETIDA CON MI TRABAJO Y CUANDO ME EQUIVOCO RECTIFICO.

3.- INTRODUCCION: ACEPTA ERL RETO

RESOLUCION DE UN PROBLEMA MATEMATICO/OBJETIVO VER LA METODOLOGIA A SEGUIR POR DIVERSAS MANERAS.

EN UNA CARRERA DE UN CIRCUITO DE 4000 METROS: DANIELA AVANZA 500 METROS POR MINUTO Y OCTAVIO 400 METROS POR MINUTOS, DANIELA LE SEDE 300 METROS DE VENTAJA A SU AMIGO ¿ QUIEN LLEGA PRIMERO Y POR CUANTOS METROS?

Lo primero es sacar los datos:

Daniela: 500 m X minuto

Octavio : 400 m X minuto, mas 300 de ventaja.

Pista : 4000 m

4000mts/500mts= 8min.

4000mts/400mts=10min.

Comparamos :

DANIELA

1 2 3 4 5 6 7 8

0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500

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