El Consumo Domestico Del Agua

“CUIDAME HOY PARA TENER MAÑANA”

El agua, elemento clave de la vida, en ella se ha originado y desarrollado la vida; El planeta ha tenido grandes volúmenes de agua, la mayor parte de la superficie terrestre esta cubierta por las aguas de los mares, también es claro que toda esa cantidad en la tierra, solamente un bajo porcentaje (3%) en un momento dado puede utilizarse para consumo humano.

El agua para satisfacer distintas necesidades se transforma en un recurso. Sin embargo no todas las personas disponen de él. Esto sucede por varios motivos, entre los cuales se puede mencionar la desigual distribución del agua en la superficie terrestre. Esta imposibilidad lleva a situaciones de escases, que no tiene causas exclusivamente naturales, sino también sociales. Esto nos permite decir que existe una estrecha relación entre la posibilidad de abastecimiento y el desarrollo, porque cuanto mayor sea el desarrollo, mayor es la capacidad para obtenerla.

La humanidad requiere el agua cada vez en mayores cantidades para realizar sus actividades. El mayor consumo de agua también se debe al incremento de las prácticas de irrigación agrícolas, al gran desarrollo industrial o a la existencia de hábitos de consumo que, en ocasiones, implican su derroche.

Si la falta de agua es un problema, su exceso también suele dar lugar a situaciones problemáticas Por ejemplo las inundaciones, como las de la Cuenca de Mississippi en 1983 o la del Litoral argentino en 1998.

Estamos viviendo una crisis de los elementos, no solo vinculada con una crisis energética, sino también una “Crisis del Agua”.

DEFINICION DE LA TAREA

A. CONTEXTO DE REALIZACION

Junto con mi familia hemos tomado medidas de prevención sobre el cuidado del agua dentro de mi casa y tratar de fomentarlas a familiares y vecinos, las medidas que hemos tomado son las siguientes:

-Bañarse en menos de 5 min.

-Lavar el carro solo cuando este muy sucio y con agua enjabonada que expulsa la lavadora.

-Arreglar grifos mal puestos o fugas de la casa y jardines.

-Reutilizar el agua con jabón (BIODEGRADABLE) como regar las plantas

-No arrojar aceites o grasas por el fregadero

-No arrojar sustancias toxicas por el fregadero, guardarlas en un frasco y tirarlas a la basura.

B. TIEMPO DE REALIZACION

Emplear una semana para la realización del proyecto y 4 meses para trabajarlo en casa e implementar las estrategias.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

(G11) Contribuye al desarrollo sustentable, de manera crítica, con acciones responsables.

• Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local, nacional e internacional.

(D4)Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico consultado fuentes relevantes y realizando actividades y/o experimentos.

• Después de recabar la información adecuada y oportuna, analiza, reconoce y ubica la problemática ambiental, y propone estrategias de solución empezando por su ámbito comunitario.

(D-11-E)Propone y ejecuta acciones comunitarias para proteger el medio y la biodiversidad y preservar el equilibrio ecológico.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Actividades diarias y uso del agua en ellas:

-Bañarse y lavarse dientes

-Tomar agua

-Lavar ropa, carro, trastes, casa

-Regar árboles y plantas

-Aire acondicionado

-Actividades de derroche de agua

 Factores que propician desperdicio de agua en mi hogar

-Cantar o pensar en la regadera

-Dejar abiertas las laves del agua porque se olvidaron de cerrarlas o estaban en otras actividades

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