El Microscopio

INTRODUCCIÓN:

El objetivo de esta práctica es aprender a utilizar adecuadamente el microscopio, así como distinguir cada una de las partes del mismo y las funciones de cada una.

También durante la práctica estaremos trabajando con agua de un estanque y un trozo de papel con una flecha para ver las características que tiene cada uno dependiendo del aumento que este tenga.

Es importante recordar que con el microscopio se debe de respetar las reglas de seguridad e higiene que anteriormente se han mencionado, y trabajarlo con sumo cuidado y paciencia para obtener mejores y mas precisos resultados.

MARCO TEORICO:

Microscopio, cualquiera de los distintos tipos de instrumentos que se utilizan para obtener una imagen aumentada de objetos minúsculos o detalles muy pequeños de los mismos.

El tipo de microscopio más utilizado es el microscopio óptico, que se sirve de la luz visible para crear una imagen aumentada del objeto. El microscopio óptico más simple es la lente convexa doble con una distancia focal corta. Estas lentes pueden aumentar un objeto hasta 15 veces. Por lo general, se utilizan microscopios compuestos, que disponen de varias lentes con las que se consiguen aumentos mayores. Algunos microscopios ópticos pueden aumentar un objeto por encima de las 2.000 veces.

El microscopio compuesto consiste en dos sistemas de lentes, el objetivo y el ocular, montados en extremos opuestos de un tubo cerrado. El objetivo está compuesto de varias lentes que crean una imagen real aumentada del objeto examinado. Las lentes de los microscopios están dispuestas de forma que el objetivo se encuentre en el punto focal del ocular. Cuando se mira a través del ocular se ve una imagen virtual aumentada de la imagen real. El aumento total del microscopio depende de las distancias focales de los dos sistemas de lentes.

PROCEDIMIENTO:

Inversión de imagen:

• Al inicio de la práctica lo primero que se hizo fue que con un trozo de papel muy pequeño se le dibujo una flecha.

• Esa misma flecha fue colocada en un portaobjeto y posteriormente se le puso un cubreobjetos encima.

• Se coloco en la platina del microscopio con la flecha apuntando de forma ascendente.

• Se enfoco a 4x el microscopio y se hicieron las debidas observaciones.

• Luego se enfoco el microscopio a 10x e igual se hicieron observaciones.

Observación de protozoarios de agua dulce.

• Se fue a traer cantidad de agua suficiente a un estanque de peces.

• Con una pipeta Pasteur se tomo una pequeña cantidad de agua y se coloco en el portaobjetos y encima se coloco un cubreobjetos.

• Se puso en la platina y se enfoco a 4x.

• Se tomaron anotaciones previas y se volvió a enfocar pero ahora a 10x.

• Para finalizar se hicieron las ultimas anotaciones.

RESULTADOS:

• Se pudo observar que la flecha dibujada en el papel y colocada en forma ascendente a la hora de enfocarla en el microscopio a 4x se veía de forma descendente.

• En el papel se alcanzaba a ver las pequeñas partes de la flecha donde no había sido remarcado suficiente con el lápiz.

• Al enfocar a 10x se logro ver unos pequeños poros que tiene la hoja los cuales no se ven a simple vista

• Las partículas del grafito cada vez que se aumentaba en el enfoque se veían más separadas unas de otras.

• A la hora de colocar la gota de agua en la platina y enfocar a 4x se alcanzo a ver que el agua estaba sucia y amarilla con pequeñas basuras o partículas de otros materiales.

• También se vieron burbujas de aire en el agua

• Al aumentar a 10x las burbujas de aire que al principio se veían con un aumento de 4x se notaban mas grandes y con otras burbujas de oxigeno dentro de la misma.

• También fuera de las burbujas grandes, ya en el agua se notaban esas burbujas diminutas.

• Con el aumento de 10x se veían pequeños cuerpos sin forma definida.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

Se puede concluir que el microscopio es un instrumento de laboratorio muy fundamental el cual nos permite hacer aumentos para observar cosas que a simple vista no se puede. Este instrumento es muy importante debido a que

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