Elaboración de un cuadro comparativo donde presentes la relación interdisciplinaria y pluridisciplinar de la educación.
Enviado por 06121306 • 18 de Julio de 2015 • Informes • 249 Palabras (1 Páginas) • 519 Visitas
1-.Elaboración de un cuadro comparativo donde presentes la relación interdisciplinaria y pluridisciplinar de la educación.
Relación interdisciplinaria
Se parte del supuesto de que un historiador de la educación debe ser ante todo un historiador para poder comprender a cabalidad el hecho educativo en su evolución histórica.
El historiador de la educación debe ser formado bajo las técnicas de la historia moderna.
Lo mismo puede decirse de los demás campos de estudio en los cuales los principios normativos son tomados prestados de una disciplina madre
(Economía, demografía, ect.)
Dentro de este contexto, Mialaret señala dos vertientes de análisis.
Por un lado, la ciencias de la educación son Consideradas como un dominio de aplicación de los métodos y técnicas de la disciplina madre (sociología de la educación).
Por otro lado, el domino de la educación, apoyándose en los métodos y las técnicas de la disciplina madre en fundación de su especificidad va a relevar problemas nuevos para los especialista cuya solución aportará el desarrollo
de la ciencia elementos originales.
La pluridisciplinar externa e interna
Las ciencias de la educación no son o no constituyen un círculo cerrado.
La característica del sistema es ser justamente un sistema abierto, sujeto a las influencias externas.
La colaboración de especialistas de otros campos-nos dice Mialaret-en el estudio de los fenómenos de la educación constituye lo que llamamos pluridisciplinaria externa.
Esta colaboración es sobre todo importante en el dominio de la elaboración de los programas de estudio en cuyo proceso los pedagogos tienen que acudir a los especialistas de las diferentes disciplinas de enseñanza, para que dichos programas.
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