“Encesta por el medio ambiente”

[pic 1]

FICHA DE ACTIVIDADES

Cristina Costante Salazar

Actividad 1:

• Titulo: “Encesta por el medio ambiente”

• Edad: 6 años.
• Objetivos:

• Que los niños/as aprendan a reutilizar los materiales que desechamos en nuestra vida cotidiana, como forma de ayudar a la conservación del medio ambiente.
• Enseñarles a cuidar el medio ambiente.
• Trabajar la psicomotricidad.
• Fomentar el compañerismo.  
• Hacer que los niños y niñas lleven a cabo esta actividad tanto en el aula, en el hogar como en la calle.

• Desarrollo de la actividad:

Para esta actividad lo primero que vamos hacer, es ver un pequeño video donde se explica la importancia que tiene el reciclaje y en que contenedor corresponde cada material.

Después de ver el video se hará una actividad para ver y practicar lo que han visto en el video. La actividad consiste en encestar la basura en los contenedores correspondientes. Habrá 3 contenedores, uno azul para el papel y cartón, otro amarillo para los envases de plástico, latas y briks y otro de color negro para la basura orgánica, restos de comida, cascaras,…

• Materiales:

• Tubos de cartón de papel higiénico o de cocina.
• Botes y vasos de plástico.
• Envases de leche y zumo.
• Cajas de cartón, periódicos usados y una interminable lista de objetos que diariamente desechamos junto con los materiales del aula (pinturas, tijeras, pegamento…)

• Espacio: Esta actividades se llevara a cabo de dos lugares, el video se verá en un aula y el juego de encestar se hará en el patio.

• Tiempo: esta actividad se llevara a cabo en un mes. Cada semana se elegirá un día para hacer la actividad, así los niños se divierten y aprenden a mismo tiempo.

• Evaluación:

Cada alumno tendrá una tabla como esta. Aunque trabajen en grupo, la evaluación es individual.

Actividad 2:

• Titulo: “Dibujos en equipos”
• Edad: 6 años.
• Objetivos:

• Enriquecer las relaciones sociales.
• Trabajar en equipo.
• Ayudarse unos a otros.

• Desarrollo de la actividad:

Se divide la clase en dos equipos de 5 o 6 personas. Estos equipos se forman en fila, un equipo junto al otro, y el primero de cada fila tiene un lápiz. Frente a cada equipo, a unos 7 metros, se coloca un folio de papel. El juego comienza cuando el educador nombra un tema, por ejemplo, “la ciudad”, luego el primero de cada fila corre hacia el papel de su equipo con un lápiz en la mano y comienza a dibujar sobre el tema nombrado. Después de unos 10 segundos, el educador dirá “¡Ya!” y los que estaban dibujando corren a entregar el lápiz al segundo de su fila, que rápidamente corre a continuar el dibujo de su equipo. Cuando todos hayan participado, se dará por terminado el juego y se procederá a una votación realizada por los propios niños en donde elegirán el dibujo que más les ha gustado.

...