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Ensayo tipo SIMCE Matemática


Enviado por   •  12 de Septiembre de 2016  •  Apuntes  •  3.349 Palabras (14 Páginas)  •  267 Visitas

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Cuarto año Básico                                                                                        [pic 1]

Eje: Números, Geometría, Datos y Azar.

Ensayo tipo SIMCE Matemática

Nombre:

Curso:

Fecha:  

Indicaciones
  • Esta prueba contiene 39 preguntas de selección múltiple (con alternativas) con sólo una alternativa correcta y 1 pregunta de respuesta abierta (desarrollo).
  • Para responder las preguntas usa la “Hoja de respuestas” que viene junto con la prueba.
  • Completa todos tus datos de la prueba y hoja de respuesta con letra clara y legible.
  • Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (x) en el cuadrado de la alternativa que consideres correcta.
  • La pregunta de desarrollo se contesta escribiendo la respuesta directamente en la prueba.
  • Si necesitas realizar cálculos puedes usar los espacios en blanco de la prueba. No puedes usar calculadora.
  • Cuando termines, entrega la prueba y la “Hoja de respuestas” al profesor(a).

  1. En la siguiente recta numérica, ¿qué número resulta de la suma de 1y 2?

[pic 2]

A) 1.180

B) 1.240

C) 1.280

D) 1.340


  1. Los horarios de salida de una línea de bus a Valparaíso se muestra a continuación:

Bus

Horario de salida

1ro

6:15 am

2do

6:30 am

3ro

6:45 am

4to

?

¿Cuál es el horario de salida del 4to bus?

  1. 6:55 am
  2. 7:00 am
  3. 7:05 am
  4. 7:15 am

  1. ¿Cómo se lee el número decimal 7,07?

A) Setecientos siete

B) Siete entero y siete décimas

C) Siete entero y siete centésimas

D) Siete entero y siete milésimas

  1. Observa los siguientes números y señala ¿en cuál de ellos la decena de mil tiene un valor mayor a las 60.000 unidades?

A) 873.987

B) 528.745

C) 24.134

D) 11.356

  1. Utilizando solo tres de los números 4, 8, 9, 2, sin repetirlos, ¿cuál es el               mayor número que se puede formar?

A) 999

B) 984

C) 892

D) 824


  1. ¿Qué fracción de la figura está sombreada?

[pic 3]

  1. [pic 4]
  2. [pic 5]
  3. [pic 6]
  4. [pic 7]

  1. ¿Cuál de los siguientes números representa una fracción menor a la representada por R?

[pic 8]

  1. [pic 9]
  2. [pic 10]
  3. [pic 11]
  4. [pic 12]

  1. ¿Qué número representa la parte sombreada de la figura?

[pic 13]

  1.  7,3
  2.  3,7
  3.  0,7
  4.  0,3

  1. Jaime vacía un jarro de [pic 14] litros de agua en vasos de [pic 15] de litro. ¿Cuántos vasos llenará Jaime completamente?
  1. 18 vasos
  2. 17 vasos
  3. 15 vasos
  4. 7 vasos
  1. Cinco amigos compartieron una pizza en partes iguales. ¿Qué fracción de la pizza le tocó a cada uno?
  1.  [pic 16]
  2.  [pic 17]
  3.  [pic 18]
  4.  [pic 19]
  1. ¿Cuántas unidades mayor es la multiplicación de 123 ∙ 18 con respecto a la multiplicación de 122 ∙ 18?
  1. 1
  2. 18
  3. 122
  4. 123
  1. ¿Cuál es el cociente de 24 dividido por 8?
  1. 2
  2. 3
  3. 4
  4. 5
  1.  Al multiplicar cualquier número por 1, ¿qué resultado se obtiene?
  1.  1
  2.  0
  3.  La mitad del número
  4.  El mismo número
  1. ¿Cuál es el resultado de: 572 + 418 + 81?
  1. 961
  2. 971
  3. 1.061
  4. 1.071
  1. ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra un error en el desarrollo de la operación?
  1. 2 ∙ 3 = 6
  2. 6 – 2 = 3
  3. 6 : 2 = 3
  4. 3 ∙ 2 = 6
  1. Susana quiere utilizar su calculadora para sumar 9.586 y 1.272, pero en la calculadora ingreso 9.586 + 1.882 por error. ¿Qué puede hacer para corregir su error? 

A) Sumar 610

B) Sumar 10

C) Restar 610

D) Restar 10

  1. ¿Qué se le debe hacer a cada número en la columna A para obtener el número al lado de él en la columna B?

Columna A

Columna B

10

12

15

17

25

27

50

52

  1. Sumar 2 a los números de la columna A.
  2. Restar 2 a los números de la columna A.
  3. Multiplicar por 2 a los números de la columna A.
  4. Dividir por 2 a los números de la columna A.
  1. ¿Cuál de los siguientes problemas se puede resolver dividiendo 12 por 3?
  1. Tengo 12 cajas con 3 cuadernos cada uno. ¿Cuántos cuadernos tengo en total?
  2. Tengo 12 lápices de colores y 3 lápices grafito. ¿Cuántos lápices tengo en total?
  3. Tengo 12 canicas y las reparto en partes iguales entre mis 3 amigos. ¿Cuántas canicas recibe cada uno?
  4. Tengo 12 revistas y presto 3. ¿Cuántas revistas me quedan?

  1. Bárbara practica ejercicios de básquetbol por 87 minutos y tiros libres por 42 minutos. ¿Cuántos  minutos más tardó en practicar ejercicios que en practicar tiros libres?
  1. 14
  2. 25
  3. 45
  4. 129
  1. Raquel tiene 10 panqueques y hace 12 panqueques más, pero su hermano se come 5 de los panqueques de Raquel. ¿Cuál expresión indica la cantidad de panqueques que le quedan a Raquel?
  1. (10 + 12) – 5
  2. 10 + (12 + 5)
  3. (12 - 10) + 5
  4. 10 - (12 - 5)
  1. Tomás observa la siguiente pirámide desde arriba.

[pic 20]

¿Cómo ve Tomás la pirámide?

A)

[pic 21]

B)

[pic 22]

C)

[pic 23]

D)

[pic 24]

  1. La siguiente figura fue ubicada en una posición diferente.

[pic 25]

¿Cuál de las alternativas representa la misma figura en una posición distinta?

A)

[pic 26]

B)

[pic 27]

C)

[pic 28]

D)

[pic 29]

  1. Eduardo está armando un paralelepípedo con bloques.

[pic 30]

Si él ya ha construido lo que está representado en el dibujo, ¿cuál de las siguientes partes le falta a Eduardo para completar el paralelepípedo?

A)

[pic 31]

B)

[pic 32]

C)

[pic 33]

D)

[pic 34]

  1. ¿Cuál de las siguientes figuras tienen la misma forma y tamaño?

[pic 35]


A) O y P

...

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