Estadistica

EL CADA VEZ MAS CRECIENTE TEMOR A LAS MATEMÁTICAS

(Puede ser mejorado)

1. Tomando como 10 amor a las matemáticas y 0, odio y pavor a las mismas, ¿Cómo se considera usted ante las matemáticas de 0 a 10?
   _________________________________________________
2. ¿Desde cuándo notaste esto?

1. Escuela
2. Colegio
3. Universidad

Porque? ___________________________________________.

1. ¿A qué se debió la condición anterior?

1. A mis docentes
2. No nací para las matemáticas, nunca me gustaron
3. Malas experiencias con la materia
4. Otro Especifique:________________________

4 Si tuvo malas experiencias podría contárnosla:
____________________________________________________________________________________________________________

5¿Cuáles son las creencias negativas que tienen los

Estudiantes para no aprender matemática?

1. Que no van a pasar.
2. Que no van a poder resolver el problema.
3. Miedo
4. Dificultad al entendimiento.
5. El docente. (todos los docentes de matemáticas son malos)
6. Otro:_____________________________

1. ¿Que se tema se te dificulta en las matemáticas? Puedes marcar más de dos incisos.

1. Multiplicación División
2. Factorización
3. Fracciones
4. Gráficas
5. Problemas con palabras
6. Otro:___________________________________

Porque?___________________________________________.

1. Qué condición necesitaría para que a usted le fuera bien en una clase de matemáticas: (Puede marcar más de una)

1. Tener compañeros colaboradores
2. Un docente paciente que explique bien
3. Un ambiente amigable en el aula
4. Otro____________________________

1. Qué cosa podría hacer usted para que le fuera bien en una clase de matemáticas: (Puede marcar más de una)

1. Deshacerme de los prejuicios que tengo de la materia
2. Preguntar si tengo una duda
3. Buscar ayuda temprana tutorías
4. Practicar a diario
5. Otro____________________________

1. ¿Quién tiene una mejor base en las matemáticas en tu hogar?

1. Tus padres
2. Tus Hermanos
3. Yo
4. Otro_____________________________

1. Algún comentario adicional que quisiera hacer para enriquecer este estudio:

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Entrevista al Docente de Matemáticas

1. ¿Cuál es el promedio de alumnos reprobados en su clase?
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2. ¿Cómo reconoce cuando un alumno le teme a las matemáticas?
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3. ¿Cómo cree que este problema se puede remediar?
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4. ¿Cuándo los estudiantes le consultan, usted les atiende hasta que ellos comprenden?
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5. ¿Cómo reacciona usted tras haberle explicado al alumno varias veces, y él o ella aún no aprende?
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6. ¿Cree usted que los alumnos deben buscar tutores?
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7. ¿Ofrece algún tipo de asesoramiento a sus estudiantes si el tema es difícil?
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8. ¿Considera usted ayudar de manera más atenta a aquellos alumnos con dificultades?
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9. ¿Qué hace para motivar a sus alumnos?
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10. ¿Qué opina del plan de estudios de matemáticas?
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