Evaluación de química.

PRUEBA INSTITUCIONAL DE  BIOLOGÍA III        Fila B

NOMBRE:  _________________________________________  CURSO:  I A-B    FECHA: 25/11/2013

HORA DE INICIO: ________ HORA TERMINO: _______  Puntaje ideal: 90 puntos  Puntaje Real: _____

INSTRUCCIONES:         

• Apague  y  guarde el celular.
• Lee en forma comprensiva la totalidad de la prueba,
• Solo debes responder con lápiz pasta si contestas con lápiz grafito  no da derecho a rectificaciones posteriores.
• No se aceptan BORRONES, si ocurriese la alternativa se corregirá como mala.
• Revisa  completamente tu prueba, no se aceptan reclamos posteriores
• El tiempo para responder es de 80 minutos.
• La evaluación es un documento oficial, no raye ni dibuje en ninguna página.
• Se retirara la evaluación si se sorprende conversando o distrayendo el desarrollo de la evaluación.

ITEM I. COMPRENSIÓN LECTORA. Lee atentamente el siguiente texto y luego en base a él responde las preguntas que aparecen a continuación (12 puntos)

1.- Indica a lo menos cuatro causas de la gran población de desnutridos que existen en nuestro planeta. (4 puntos)

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2.-  ¿Cuál es el objetivo del INIA?, ¿Cómo ayuda el INIA a mejorar la producción de alimentos en nuestro país?     (4 puntos)

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3.-  ¿Cuál de los proyectos que desarrolla el INIA te parece más relevante? Explica. (4 puntos)

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ITEM II. SELECCIÓN MULTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa más correcta. No se admiten borrones de lo contrario se invalidará tu respuesta.  (50 puntos). 2 puntos cada alternativa.

1.- ¿Cuáles de los siguientes factores determinan la productividad de un ecosistema?

1. La intensidad lumínica y la temperatura.
2. La disponibilidad de agua y dióxido de carbono.
3. Los nutrientes en el suelo como aquellos compuestos pon Nitrógeno y fósforo.

1. Solo II.
2. I y II
3. II y III
4. Solo III.
5. I, II y III.

2.- La Productividad primaria neta corresponde a:

1. La cantidad de energía que está disponible para ser empleada por los productores.
2. La cantidad de energía que está disponible para ser empleada por los consumidores.
3. La cantidad de azúcar producida por los productores.
4. La cantidad de biomasa almacenada por los productores.
5. La cantidad de energía disponible para ser empleada por los productores.

3.- La productividad en los ecosistemas, se refiere a:

1. La cantidad de energía necesaria para que los organismos productores realicen fotosíntesis.
2. La cantidad de energía producida por los organismos productores.
3. La cantidad de energía que los niveles tróficos pueden aprovechar.
4. La cantidad de materia que los niveles tróficos pueden aprovechar.
5. La cantidad de energía que los organismos van a utilizar durante toda su vida.

4.- ¿Qué factor(es) es (son) imprescindible(s) para los seres vivos?

1. La energía.
2. La materia inorgánica.
3. La materia orgánica.
4. La materia y la energía.
5. La biomasa

5.- ¿Cómo circulan la materia y la energía en la naturaleza?

1. La energía circula a través de los seres vivos.
2. La energía y la materia circulan a través de los ciclos biogeoquímicos.
3. La energía fluye en una sola dirección, la materia fluye cíclicamente.
4. Circulan entre la atmósfera y la litosfera.
5. Cuando los organismos mueren.

6.- ¿Qué procesos permiten que los seres vivos incorporen carbono?

1. Respiración y alimentación.
2. Fotosíntesis y respiración.
3. Alimentación y fotosíntesis.
4. Respiración, alimentación y fotosíntesis.
5. Fotosíntesis y fijación por las bacterias.

7.- ¿Cuál de las siguientes aseveraciones, respecto al ciclo del carbono, es incorrecta?

1. Los heterótrofos incorporan carbono del ambiente a través de la fotosíntesis.
2. La descomposición de materia orgánica, libera CO2 a la atmósfera.
3. Los animales obtienen carbono al alimentarse de plantas.
4. El uso de combustibles fósiles, libera carbono hacia la atmósfera.
5. Los heterótrofos liberan carbono a la atmosfera a través de la respiración celular.

8.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas con el ciclo del nitrógeno es correcta?

1. Como producto de la desnitrificación se forma NO3 (nitratos)
2. Las plantas absorben nitrógeno en forma de nitrito y amonio.
3. La gran fuente de nitrógeno en la naturaleza se encuentra en el suelo.
4. La fijación de nitrógeno puede ocurrir por medio de la acción bacteriana.
5. Todas las opciones son correctas

9.- El efecto invernadero es uno de los principales problemas ambientales de la actualidad. Al respecto ¿cuál de las siguientes situaciones NO es causa de este fenómeno?

1. El uso de combustibles fósiles.
2. El fenómeno de calentamiento global.
3. La deforestación.
4. Emanaciones de gases como el CO2.
5. La combustión de la leña.

10.- La principal fuente de carbono en el ecosistema terrestre se encuentra:

1. Combustibles como el amoníaco.
2. Hidrocarburos como los hidratos de carbono.
3. Respiración de las plantas.
4. La atmosfera terrestre.
5. Todas las anteriores.

11.- El grupo de organismos que logra fijar el nitrógeno atmosférico en formas que pueda ser usado por los demás seres vivos del ecosistema son:

1. Plantas.
2. Insectos.
3. Hongos.
4. Bacterias.
5. Protozoos.

12.- En años pasados las personas agricultores encontraron que el maíz crecía mejor si enterraban cerca pescado descompuesto. ¿Qué aportó principalmente el pescado descompuesto para mejorar el crecimiento de las plantas?

1. Energía.
2. Proteínas.
3. Minerales.
4. Agua.
5. Abono.

13.- Cuando el fósforo es absorbido por las plantas, lo más probable es que:

1. Se incorpore a los animales vivos.
2. Se incorpore a las moléculas orgánicas como el ATP (adinosin trifosfato)
3. Se incorpore al suelo en forma de sedimentos marinos.
4. Se incorpore al suelo en forma de fosfolípidos y ácidos nucleicos.
5. Se incorpore al los productores como fosfatos.

14.- Las principales fuentes de fósforo en un ecosistema terrestre son:

1. Rocas sedimentarias.
2. Heces como la orina y también los cadáveres de los animales.
3. La atmósfera por que se encuentra en estado gaseoso.
4. Las aves marinas a través de sus excreciones.
5. Las bacterias que fijan al fósforo.

15.- El carbono entra hacer parte de las redes tróficas y al propio ecosistema, gracias a los productores que captan el CO2 durante:

1. La lluvia.
2. La muerte de los organismos.
3. La fotosíntesis.
4. La fijación de las bacterias.
5. La descomposición de los animales.

 16.- Se observa que a todos los niveles, se excreta el fosfato PO4 sobrante. A la larga los organismos descomponedores regresan el fósforo restante en los cuerpos muertos al suelo y al agua en forma de una sustancia química llamada:

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