FASES DEL CUIDADO

FASES DEL CUIDADO

1. Enumere las fases del cuidado desde la perspectiva del cuidador:

- PRIMERA FASE: PRE-REFLEXIVA (no hay interacción con el paciente)

- Percibe la situación que se presenta y observa a la persona como un todo, precisando la experiencia de salud que vive.

- La enfermera tiene pensamiento crítico, ya que reflexiona la situación que se está presentando.

- Ella toma conocimiento de la situación, lee la información que le dan y observa a la persona para tener claridad en la imagen que proyecta.

- Plantea hipótesis de la situación y hace una serie de cuestionamientos.

 ¿Qué situación es esta?

 ¿Cómo se caracteriza?

 ¿Quién es esta persona?

 ¿Cuál es su historia?

 ¿Por qué esta aquí?

 ¿Está asustado?

 ¿Estará solo?

- SEGUNDA FASE: REFLEXIVA (hay interacción con el paciente)

- Identifica la necesidad de cuidado.

- Verifica los medios disponibles, personales, materiales, estructurales, sociales, etc.

2. Planteando un ejemplo de a conocer las fases de cuidado desde la perspectiva del cuidador:

Carmen una joven de 27 años, llega al hospital donde trabaja la enfermera Patricia; Carmen llega con fuertes dolores en el estómago, mareos y fiebre. Inmediatamente es llevada a emergencias. Patricia al observar la situación se pone a pensar y reflexionar acerca de cuál es la situación de Carmen, se comienza a preguntarse a sí misma: ¿Qué situación será esta?, ¿Por qué esta aquí; y así llegando a la conclusión que Carmen presentaba un cuadro de intoxicamiento.

Entonces patricia para asegurar su conclusión verifica su historia clínica y pues su conclusión era cierta ya que sí Carmen ingresó de urgencia por un intoxicamiento. Patricia se dirige a ella e identifica sus necesidades y le empieza a hablar e interactuar con ella acerca de su situación.

3. Indique las fases del cuidado desde la perspectiva del ser cuidado:

- Pre-reflexiva.

• Plantes dudas, interrogantes:

• ¿Qué estoy haciendo aquí?

• ¿Qué harán conmigo?

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• ¿Tendré algo grave?

- Hace cuestionamientos, tiene preocupaciones:

• ¿Qué pasará con mi familia?

• ¿Podré trabajar, estudiar?

• ¿Me va a doler?

- Plantea dudas:

• No debí venir.

• Ya me siento mejor, no debí venir.

• ¿Será necesaria mi presencia?

• ¿Quiénes son esas personas?

• Mejor me voy.

- Plantea hipótesis y cuestionamientos:

• ¿Qué querrán decirme?

• Me miran ¿Qué pasara conmigo?

• ¿Estaré grave?

• ¿Me dolerá?

• Sería terrible si muriera.

4. Planteando un ejemplo de a conocer las fases de cuidado desde la perspectiva del ser cuidado:

Claudia es una señora de 50 años que llega al centro médico con unos síntomas poco comunes, entonces las enfermeras le realizan los exámenes adecuados para saber lo que tiene, le dicen que esté tranquila, que espere mientras salen los resultados. Claudia mientras espera se empieza a plantear preguntas: ¿Cuál será mi situación?, ¿tendré algo grave?, ya me siento mejor no debí venir. Luego se acerca la enfermer ...

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