GUIA DE APRENDIZAJE MAYO 2013.doc

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: TÉCNICO EN PRODUCCIÓN AGROPECUARIA.

Actividad de Proyecto: Establecer una unidad productiva con Tecnología Agroforestal, orientada a la producción de especies de alta producción, con alternativas de sustitución de cultivos ilícitos y/o actividades agrícolas con deficiente manejo, en los diferentes municipios del departamento.

Duración: 144 Horas

COMPETENCIAS:

270401003. Ejecutar labores de mantenimiento en propagación, adapte y crecimiento según recomendación técnica.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

270401003-03. Ejecutar el plan de fertilización de acuerdo con las recomendaciones de análisis de suelos, normas técnicas y tipo de cultivo

270401003-04. Podar y deshojar el material vegetal según requerimientos técnicos de los diferentes ambientes y según el tipo de cultivo.

2. INTRODUCCIÓN

Salón antigua Umata del Municipio de Belén de los Andaquíes Caquetá Ubicada en la parte céntrica del municipio, en pro del desarrollo del Proyecto CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN INTEGRAL EN ACTIVIDADES AGROPECUARIAS DESARROLLADAS EN ECOSISTEMAS AMAZÓNICOS en fincas aledañas de los aprendices”, se requiere diseñar un vivero, adoptando el mecanismo de reproducción vegetal tanto forestal, agrícola y de producción de bancos de proteína a nivel pecuario. Considerando el vivero como extensiones de terreno destinados a recibir y cultivar especies procedentes de semillas, estacas, injertos; hasta que adquieran el desarrollo conveniente para ser trasladados al lugar definitivo.

Posteriormente el material vegetal deberá ser plantado en los terrenos seleccionados para tal fin, teniendo en cuenta los requerimientos técnicos para la adecuación del terreno en zonas de reforestación hídrica, siembra de forrajes y establecimiento de sistemas agroforestales principalmente con cultivos de cacao.

¡EL ESTUDIO NO ES UNA OBLIGACIÓN, SINO UNA OPORTUNIDAD PARA LOGRAR EL ÉXITO!

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Antes de iniciar a desarrollar la presente actividad de aprendizaje, discuta con su grupo de trabajo en cesión o en casa las siguientes interrogantes o juicios:

1. ¿Por qué es importante el vivero? Ventajas y Desventajas.

2. ¿Es importante la propagación de material vegetal? Sexual y Asexual.

3. ¿Qué actividades se desarrollan en la preparación del terreno?

4. MATERIAL DE CONSULTA

Se encontrará en el ambiente virtual de aprendizaje http://senasofiaplus.edu.co, en el paquete funcional LMS, no olvide ingresar con su usuario y contraseña.

5. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Apreciado aprendiz, a continuación se relaciona las actividades y las respectivas tareas que desarrollaremos durante las siguientes 176 horas de formación.

• Recuerde que las actividades están diseñadas para ser desarrolladas dentro y fuera del ambiente de aprendizaje.

Actividad 1. En grupos de seis (6) aprendices deberán desarrollar actividades propias del Diseño y Establecimiento del Vivero “fincas aledañas al Municipio de Belén de los Andaquíes”: Establecimiento de cortinas rompevientos, drenaje de germinador, desinfectar el germinador, preparación de sustrato, llenado de bolsas, recolección de semilla, siembra, trasplante y riegos.

Valoración de actividad: 50%

Actividad 2. En grupos de seis (6) aprendices deberán desarrollar actividades propias de la adecuación del terreno de siembra del material vegetal propagado en el vivero, teniendo en cuenta los criterios técnicos para tal fin.

Valoración de actividad: 50%

Actividad 3: EVALUO Y EVIDENCIO MIS CONOCIMIENTOS

4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

• Aula de clase

• Aula virtual

• Lugar que se requiera para el trabajo en campo (finca de los aprendices aledañas al municipio de belén de los Andaquíes)

5. EVALUACIÓN

Criterios de evaluación

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