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Enviado por LASTRA1916 • 24 de Septiembre de 2014 • Informes • 370 Palabras (2 Páginas) • 171 Visitas
Objetivos de la evaluación
Identificar los estudiantes que tienen un nivel aceptable de desempeño en español y Matemáticas así como los estudiantes que requieren procesos de nivelación en estas áreas.
Identificar Componentes y Estándares que los estudiantes dominan, a fi n de evitar repetición.
Detectar carencias, debilidades o errores que puedan dificultar el logro de los objetivos planteados.
Diseñar actividades remediales orientadas a la nivelación de los aprendizajes.
Informe de Aplicación del diagnostico
Conocimos el nivel de comprensión lectora y razonamiento matemático de la población estudiantil, en el cual no se alcanzaron a lograr los resultados esperados, no hay gusto por la lectura, falta de materiales atractivos. Bajo rendimiento escolar. Desinterés, por parte de los alumnos y de los padres. Recibimos alumnos con deficiencias de aprendizaje.
Objetivos de la evaluación
Identificar los estudiantes que tienen un nivel aceptable de desempeño en español y Matemáticas así como los estudiantes que requieren procesos de nivelación en estas áreas.
Identificar Componentes y Estándares que los estudiantes dominan, a fi n de evitar repetición.
Detectar carencias, debilidades o errores que puedan dificultar el logro de los objetivos planteados.
Diseñar actividades remediales orientadas a la nivelación de los aprendizajes.
Informe de Aplicación del diagnostico
Conocimos el nivel de comprensión lectora y razonamiento matemático de la población estudiantil, en el cual no se alcanzaron a lograr los resultados esperados, no hay gusto por la lectura, falta de materiales atractivos. Bajo rendimiento escolar. Desinterés, por parte de los alumnos y de los padres. Recibimos alumnos con deficiencias de aprendizaje.
Objetivos de la evaluación
Identificar los estudiantes que tienen un nivel aceptable de desempeño en español y Matemáticas así como los estudiantes que requieren procesos de nivelación en estas áreas.
Identificar Componentes y Estándares que los estudiantes dominan, a fi n de evitar repetición.
Detectar carencias, debilidades o errores que puedan dificultar el logro de los objetivos planteados.
Diseñar actividades remediales orientadas a la nivelación de los aprendizajes.
Informe de Aplicación del diagnostico
Conocimos el nivel de comprensión lectora y razonamiento
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