HIPOTESIS SEGUN MARIO BUNGUE

Armando M. de Jesús Razo Flores

REPORTE DE LECTURA SOBRE “HIPOTESIS”, DE MARIO BUNGE

Dentro de este capítulo Mario Bunge se encarga de definir, explicar y expresar lo que es una hipótesis. Para el autor, una hipótesis es un supuesto científico que mediante (en la mayoría de los casos) es comprobado empíricamente para dar resolución a un problema de investigación y así formular una teoría.

Dentro de una teoría encontramos además del axioma principal, ciertos supuestos fundamentales o básicos, que sirven de apoyo al axioma principal. Cabe destacar que una hipótesis no es sinónimo de ficción, pese a su semejanza conceptual son dos concepciones mentales que difieren esencialmente en su realización dentro del mundo externo.

Bunge también refiere a que las hipótesis tienen un contenido más considerable que el de las proposiciones empíricas cubiertas por ellas, es decir las hipótesis van más allá de simples supuestos y datos observables. Los datos se refieren a experiencias efectuadas, indica el autor, ya sea objetivables, íntersubjetivas o de otro tipo. Así mismo, los datos se acumulan para utilizarlos como evidencia en favor o en contra de hipótesis; y hasta la mera recolección de datos presupone un núcleo de hipótesis.

Otro punto más dentro de las hipótesis son los presupuestos que se presentan en cualquier investigación científica y pueden ser divididos en genéricos y específicos: Los genéricos son aquellas fórmulas que no son peculiares al especial campo de investigación (lógica y física para la biología); Por otra parte, los presupuestos específicos son aquellas fórmulas del mismo campo que constituyen el trasfondo inmediato y peculiar de las fórmulas consideradas (la existencia de la luz en la óptica pero no en la mecánica)

Ahora bien, dentro del texto de Mario Bunge, podemos encontrar ciertos puntos referentes a la formulación de hipótesis: la hipótesis tiene que ser bien formada (formalmente correcta) y significativa (no vacía semánticamente); la hipótesis tiene que estar fundada en alguna medida en conocimiento previo; y si es completamente nueva desde ese punto de vista, tiene que ser compatible con el cuerpo del conocimiento científico; la hipótesis tiene que ser empíricamente contrastable mediante los procedimientos objetivos de la ciencia, o sea, mediante su comparación con los datos empíricos controlados a su vez por técnicas y teorías científicas.

De acuerdo con el autor, los requisitos anteriores son necesarios y suficientes para considerar que una hipótesis es científica, independientemente de que la conjetura sea real mente verdadera o no lo sea.

Es necesario construir hipótesis lo suficientemente fuertes, sobre todo dentro de las ciencias sociales, puesto que hipótesis débiles son en muchos casos las causantes de su rechazo científico, más allá de si se cuenta con datos empíricos fuertes.

Es posible clasificar las hipótesis científicas desde varios puntos de vista. Formalmente (sintácticamente), las hipótesis pueden clasificarse de acuerdo con la estructura de los predicados, el alcance, la sistematicidad y la potencia deductiva o de inferencia. En segundo lugar, importa tener en cuenta en el análisis lógico el grado de los predicados, o sea, el número de lugares de argumento de los predicados que se presentan en una hipótesis

Dicho brevemente: el grado de los predicados y, por consiguiente, la estructura lógica de las hipótesis, es contextual más que absoluto: En tercer lugar interesa el carácter métrico de los predicados: para que una hipótesis sea vaga es necesario que no contenga más que predicados cualitativos Pero esta condición está lejos de ser suficiente: muchas hipótesis precisas no contienen más que predicados dicotómicos

Así Bunge realiza una clasificaión de hipótesis del modo siguiente:

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