Identificación De Pasos Mayores
Enviado por NOELIALOPEX • 12 de Marzo de 2014 • 208 Palabras (1 Páginas) • 282 Visitas
Identificación de Pasos Mayores
Paso 1
El docente conocerá las herramientas didácticas, técnicas y métodos necesarios para mejorar su práctica educativa
1.1 El Docente definirá el concepto de didáctica
1.2 El Docente describirá las características de un docente constructivista
Paso 2
El Docente comprenderá los elementos de una clase tradicional y los de una constructivista.
Paso 3
El Docente identificará herramientas didácticas para el diseño de estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje en un enfoque por competencias.
3.1 El Docente identificará el aprendizaje por competencias
3.2 El Docente distinguirá los elementos básicos de las estrategias constructivistas de enseñanza.
3.3El Docente identificará estrategias constructivistas
Paso 4
El Docente empleará diversas estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje en diferentes contextos.
4.1 El Docente Identificará diferentes contextos educativos
4.2El Docente escogerá las estrategias constructivistas de enseñanza contextualizadas al entorno laboral.
Paso 5
El Docente empleará herramientas didácticas para el diseño de estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje en un enfoque por competencias, para mejorar su práctica educativa.
Paso 6
El Docente aplicará herramientas didácticas para el diseño de estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje en un enfoque por competencias, para mejorar su práctica educativa.
6.1 El Docente empleará herramientas didácticas que fortalezcan los aprendizajes significativos.
6.2 El docente contextualizará la aplicación de las diversas estrategias constructivistas de enseñanza y aprendizaje para el logro de competencias en los estudiantes.
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