Informe lab 2

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Resumen

En este informe, el cual trata de la experiencia número cuatro del laboratorio de física, se verán actividades en relación al equilibrio de traslación en poleas. Se verá un ejemplo con poleas fijas y estáticas.

El experimento tiene como fin el comprender de mejor manera el comportamiento de las fuerzas en equilibrio

INTRODUCCION

En el presente informe se trabajara el equilibrio de traslación, es decir, cuando la resultante de las fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo (fuerza neta) es nula. Se llevaran a cabo ciertas actividades en las cuales aplicaremos el equilibrio de traslación, deduciendo matemáticamente si se cumple dicho equilibrio.

Por otra parte se trabajara con las poleas para comprender su funcionamiento y como se ven las fuerzas en dichas poleas donde tendremos una variación en la distribución de datos para analizar su comportamiento.

Método experimental

Actividad Nº1

Conceptos previos:

• Fuerza de Tensión: La tensión T es la fuerza  que puede existir debido a la interacción en un resorte, cuerda o cable cuando está atado a un cuerpo y se jala o tensa.
• Fuerza Neta: Suma de todas fuerzas que actúan sobre un cuerpo.

Esta actividad consistía en determinar la fuerza resultante cuando los cuerpos estaban en equilibrio de traslación, para esto se usan los siguientes elementos: una pizarra de metal, poleas con imán, hilo, transportador y cuerpos con diferentes pesos.

Se instalan en distintas posiciones las poleas (en los extremos), a través del hilo se atan los cuerpos y se acomodan para que queden en equilibrio, es decir, que los cuerpos no presenten movimiento, como lo muestra la figura Esto hace que se generen tensiones en los hilos, las cuales se pueden deducir matemáticamente. Luego de esto se usa el transportador para determinar los ángulos que se forman (se miden los ángulos en sentido anti horario).

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Se realiza el mismo procedimiento 3 veces, usando distintos pesos (cuerpos) buscando el equilibrio y obteniendo distintos ángulos para cada caso. Luego mediante un procedimiento matemático se calcula la fuerza neta o resultando pare comprobar si cumple con la condición de equilibrio.

Actividad Nº2

Conceptos previos:

• Poleas: Las poleas son dispositivos que permiten modificar la dirección de una fuerza, las hay de dos tipos, fijas y móviles. Son máquinas simples que consisten en una rueda que puede girar libremente alrededor de su eje.
• Sistema de Poleas: Es un dispositivo con el cual se puede variar la dirección y la magnitud de una fuerza para obtener alguna ventaja mecánica.

Para esta actividad se realiza  el siguiente montaje que está compuesto por una polea fija y una polea móvil de masa no despreciable, se cuelga una masa conocida en la polea móvil  y en el otro extremo una carga “P”, como muestra la figura. Se van cambiando la masa y la carga, y se procede a registrar dichos valores en una tabla (sección resultados). Por último se encuentra el valor cociente entre el peso de la carga “P” y el peso del conjunto de masas.

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RESULTADOS

Actividad Nº1

Cada columna equivale a una de las mediciones tomadas en la actividad 1. m1, m2 y m3 son las masas de los cuerpos ocupadas en este experimento. Por otra parte   son los ángulos que forman las cuerdas, medidos a través de un transportador. Por último T1, T2 y T3 son las tensiones de las cuerdas (cálculos en la sección apéndice).[pic 12]

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