Ingenieria Industrial

1.- INTRODUCCION

La historia de la Ingeniería en México

En 1792 se fundó el Real Seminario de Minería en México, el cual es la escuela de ingenieros más antigua del continente americano y la primera con carácter científico en América.

Cuando los españoles llegaron a México se sorprendieron al ver la Gran Tenochtitlán al ver tan enorme ciudad porque está construida sobre el agua con sus caminos y sus dos grandes acueductos.

Así pues los aztecas tenían grandes ingenieros quienes pudieron resolver los grandes problemas que tenían en aquel entonces como el agua potable, el tratamiento de desechos humanos de hecho se construyó un dique para evitar inundaciones pero los españoles la destruyeron.

En 1536, el fray de Zumárraga le solicito al rey de España la fundación de una universidad y el 21 de septiembre de 1551 le dio la autorización para construirla. En 1790 se empezó a gestionar sobre la primera escuela con estudios universitarios de ingeniería. Entonces ya construido el Colegio de San Miguel el Grande, se promovió los conocimientos de lógica, física, matemáticas y filosofía.

Uno de los principales motivos para que se fundara la universidad de ingeniería era para poder suministrar o conseguir la materia prima en las colonias más que nada porque se requerían ingenieros de minas ya que en ese entonces México contaba con una enorme riqueza minera.

En 1883 se fundó la primera Carrera en ingeniería industrial con un plan de estudio de cuatro años y al terminar el siglo XX, México ya contaba con tres especialidades relacionadas con la ingeniería industrial.

DESARROLLO DE LA INGENIERIA INDUSTRIAL.

Comenzó a desarrollarse a partir del siglo XX, ya que desde la época en que el imperio romano cayó la ingeniería industrial tuvo pocos avances y en la edad media se buscó reforzarla y poder cambiar la capacidad productiva en el hombre y en los animales que se utilizaban mediante los nuevos diseños de máquinas. Algunos grandes avances en la ingeniería fue cuando se inventó la pólvora, la fabricación del papel, la fundición y la manufactura de telas y después llego el avance en minería, manufactura y transporte.

2.- LA HISTORIA DE LA INGENIERIA INDUSTRIAL EN MEXICO.

En 1972 se fundó el Real Seminario de Minería en México, el cual es la escuela de ingenieros más antigua del continente americano y la primera con carácter científico en América, sin embargo el escaso avance que ha tenido la ingeniería en nuestro país se debe a las características de nuestro contexto histórico.

Poco le ha valido al país fundar una escuela de ingeniería antes que los estadounidenses y contar con una universidad, la Real y Pontificia Universidad de México. Mientras los colonizadores ingleses al llegar hicieron sus propias reglas y leyes, tomando solo lo que les fuera útil de viejo mundo, los colonizadores españoles se mantuvieron unidos a España hasta con el término de Maximiliano en 1867, quien ordenó el cierre de la Universidad de México en 1862. La institución fue reabierta hasta 1919.

Esta historia empieza en México con la llegada de los españoles. Antes de ese evento, el imperio Azteca era vasto y poderoso. Bernal Díaz del Castillo, en su obra afirma que los españoles vieron al llegar a la Gran Tenochtitlán fue una gran ciudad y todas las que había dentro del agua. Los conquistadores describieron, de manera sucinta, los caminos y calzadas como admirables. Dos acueductos unían a la ciudad con la tierra firme: el de Chapultepec y el de Coyoacán.

Los aztecas tenían grandes ingenieros que habían resuelto los apremiantes problemas de toda gran ciudad, que son los caminos, el agua potable y el tratamiento de los desechos humanos todo dentro de un lago. Incluso construyeron un gran dique al oriente de la ciudad para evitar las inundaciones, ese dique fue demolido por los españoles y nunca más fue reconstruido y su destrucción y su destrucción ha sido la causa de grandes inundaciones de la capital.

Su sociedad estaba claramente diferenciada en clases y aunque era una sociedad guerrera y esclavista había logrado un gran florecimiento en ciencia y artes.

Un gran problema desde aquél tiempo, y que subsiste hasta nuestros días, fueron los caciques. El cacique es un terrateniente que se apoya en un gobierno central, le interesa el control político y militar de su territorio, veía a los pobladores de sus tierras casi como esclavos. Cacique significa señor de los vasallos o persona que tiene influencia excesiva en un lugar. El término patrón sustituyó al de amo. Ala llegada de los españoles se conformó un sistema educativo que no cambió en nada el antiguo sistema del cacicazgo. Los europeos se dieron cuenta de que el sistema establecido era apropiado para una conquista casi pacífica. Teniendo contento al cacique, dominaban al pueblo. El emperador les daba todo su apoyo para extender su dominio hasta lugares muy distantes. El cacique seguía obedeciendo legalmente al gobierno central; pero era libre de disponer de las vidas de los dominados.

Los colegios fundados por los españoles tuvieron como principal objetivo comunicarse en cualquiera de las tres lenguas: castellano, latín o náhuatl, y después catequizar al pueblo. Con la finalidad de dominarlo, los jóvenes que tenían fácilmente acceso a la educación eran los hijos de los caciques, en estos estudios que tomaban había una clara tendencia de la enseñanza del arte de gobernar, y eso no lo podían enseñar en masa.

Todo aquél que asistía a la escuela se convertía en un líder, debido que al tener más conocimientos que al resto del pueblo, fácilmente podía ayudar a la comunidad. La educación que se daba era sistematizada, fundada científicamente con inclinación a estimular el desarrollo del estudiante. Eran templo-escuelas, pues estaban controladas por el clero.

En 1536, fray de Zumárraga solicitó al rey de España la creación de una universidad. El 21 de septiembre de 1551 se dio la autorización. En 1557 el rey Felipe II ordenó la inspección oficial de la recién fundada Real y Pontificia Universidad. Las universidades españolas que se fundaron en el nuevo mundo recogieron lo más representativo de las mejores instituciones educativas europeas.

En la Real y Pontificia Universidad principalmente se impartían cursos de medicina y farmacia. Otras disciplinas eran arte, música y filosofía. En las demás instituciones

...