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LABORATORIO DE FUNDAMENTACIÓN QUÍMICA. GUÍA DE APRENDIZAJE


Enviado por   •  18 de Agosto de 2021  •  Informes  •  735 Palabras (3 Páginas)  •  39 Visitas

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UNIVERSIDAD DE SANTANDER[pic 1]

LABORATORIO DE FUNDAMENTACIÓN QUÍMICA

GUÍA DE APRENDIZAJE

Marco teórico:

Para medir el volumen de un líquido en el laboratorio se necesitan instrumentos que se encuentran graduados como lo son las pipetas aforadas y graduadas, probetas, matraces aforados, entre otros.

La micropipeta es un instrumento de laboratorio empleado para absorber y transferir pequeños volúmenes de líquidos (microlitros) , permite emplear distintos líquidos sin tener que lavar el instrumento ya que se emplean puntas desechables, de plástico, las cuales son estériles. Existen varios tipos de puntas: Las grises para pipetear volúmenes muy pequeños (0,5-10μl), las amarillas para pipetear volúmenes pequeños (10-100μl) y las azules para pipetear volúmenes grandes (100-1000μl).

Podemos encontrar pipetas manuales, en las que el volumen a aspirar se fija girando un botón en la parte superior que esta conectado a un sistema analógico de confirmación de volumen y también las automáticas que el sistema es digital.

Igualmente hay micropipetas simples las cuales acogen una punta cada vez y las multicanales que permiten incorporar múltiples puntas (por ejemplo: ocho) absorbiendo el mismo volumen en todas ellas.

La pera de succión es un complemento de otros instrumentos de medición y su función es ayudar a contribuir en las funciones propias de estos instrumentos como ejemplo: cuenta gotas y pipetas. Por lo tanto, sirve para succionar líquidos para posteriormente realizar una medición.

El pipeteador manual es también un complemento de otros instrumentos de medición este dispone de un mecanismo que permite aspirar y dispensar diferentes volúmenes de líquidos sin cambio de posición manual y lo podemos lograr moviendo únicamente nuestro dedo pulgar.

Objetivos:

  • Utilizar correctamente una micropipeta para dispensar un volumen determinado de liquido
  • Seleccionar adecuadamente el volumen de trabajo de las micropipetas
  • Conocer y aprender sobre los usos y tipos de micropipetas

Materiales

  • Pipeteadores
  • Micropipetas
  • Macropipetas
  • Puntas (azules, amarillas, blancas)
  • Eppendorf
  • Tubos de falcon
  • Pera de succión
  • Pipeteador manual
  • Gradilla
  • Azul de metileno
  • Agua destilada

Procedimiento

Micropipetas:

  1. Utilizamos la micropipeta de 0,5-10 μl
  2. Presionamos el botón superior suavemente hasta el primer tope
  3. Sumergimos la punta en la solución que en este caso fue el azul de metileno y el agua destilada, asegurándonos que la punta estuviera bien colocada evitando que haya algún tipo de residuo entre la punta y el cuerpo de la pipeta
  4. Mantuvimos la pipeta verticalmente mientras tomábamos la solución soltando el botón despacio
  5. Descartamos la solución en el Eppendorf presionando el botón superior hasta el segundo tope y luego las ubicamos en la gradilla
  6. Por último, descartamos la punta utilizada mediante el eyector que traen las pipetas
  7. Repetimos este procedimiento con las micropipetas de 10-100 μl y las de 100-1000 μl

[pic 2][pic 3]

Pipeteadores

PIPETEADOR MANUAL

  1. Apretamos el fuelle que se encuentra en la parte superior de la pipeta
  2. Insertamos dentro de la pipeteador la pipeta
  3. Movimos la palanca de pipeteo hacia arriba, logrando que se llenara la pipeta y así logrando medir el volumen necesario de solución que en este caso fue agua destilada
  4. Descartamos el agua destilada en los tubos de falcon moviendo la palanca de pipeteo hacia abajo así logrando vaciar la pipeta
  5. Repetimos este procedimiento con diferentes volúmenes de agua destilada[pic 4]

[pic 5][pic 6]

PERA DE SUCCION

  1. Sacamos el aire de la pera de succión y insertamos la pipeta
  2. Apretamos donde dice “A” para aspirar la solución que en este caso fue agua destilada
  3. Luego de tener la medida de la solución apretamos donde dice “E” para descargar la solución y donde dice “S” nos aseguramos de que se descarte la solución completa en los tubos de falcon vaciando la pipeta
  4. Repetimos este procedimiento con diferentes volúmenes de agua destilada

[pic 7]Conclusiones:

  • Las micropipetas se usan para medir volúmenes exactos
  • Al utilizar micropipetas nos permite tener un mayor control de los volúmenes a tomar
  • Aprendimos que las micropipetas se clasifican de acuerdo con su capacidad volumétrica
  • Logramos hacer buen uso de las micropipetas y los pipeteadores

Bibliografías:

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