La Contaminación Del Agua

Departamento de humanidades

Integrantes:

Flores Ipanaque kristy

Vásquez Neria Liliana

Verona Ladines Sonia

Tema:

La contaminación del agua

Curso:

Metodología del trabajo intelectual

Docente:

Fernando Pavel Díaz Chero

Chiclayo-Perú 2015

Introducción

Justificación

¿Por qué?

Porque es un tema que vivimos del día a día y estamos luchando para evitarlo, enseñarle a las personas a valorar el agua como también conocer en esta monografía cuanta gente hay que sabiendo que el agua es importante, aún la siguen contaminando.

¿Para qué?

Para que las personas estén más informadas y traten de mejorar evitando que boten desechos en los ríos, lagos sobre todo para que se informen las enfermedades que afectan tanto en adultos como en niños ya que nos afecta en nuestra vida diaria.

Objetivos

. Enseñar a las personas que sepan las enfermedades que causan al contaminar el agua.

. Conocer la contaminación ambiental del agua ya que hay personas que no le dan importancia a la contaminación de agua

Sumario

Capítulo I: El Agua

1. Definición del agua

1.1. Concepto

1.2. Composición

1.2.1. Ciclo biológico del agua

1.2.2. El agua y el medio ambiente

1.2.3. Propiedades del agua

Capitulo II: Contaminación Ambiental

1. Definición

1.1. Concepto

1.2. Daños que causan la contaminación

1.3. Principales efectos que dañan la salud

Capitulo III: Contaminación Del Agua

1. Conceptos

2. Composición la contaminación del agua

2.1. Vertimiento de aguas servidas

2.2. Vertimiento de basura y desmonte

2.3. Vertimiento de relaves mineros

2.4. Vertimiento de desechos industriales

3. Contaminación en los lagos y ríos

- Desagües

- Basura

- Relaves Mineros

-Productos Químicos

4. Lugares de contaminación por las fábricas de harina

de pescado

Chimbote

El lago Junín

El rio Rímac

Capítulo I: El Agua

1. Definición del agua

1.1. Concepto

Según Ghislain de Marsily (Año) dice que el agua es uno de los mejores solventes que disponemos en una cantidad impresionante de cuerpos que son solubles en agua y hasta los llamamos “insolubles”. El agua desempeña un papel importante en la disolución de transporte y la redistribución de los minerales por la superficie de la tierra también es incorporada a la materia pastosa, cuyo peso se ha estimado aproximadamente en 0.3%.El volumen total del agua es de una a dos veces que el volumen del agua de los océanos también el agua es expulsada con lentitud en la corteza se le llama “agua juvenil” por oposición a las aguas llamadas “vadosas” son las que circulan por la “maquina hídrica”.

Se produce principalmente en las dorsales oceánicas, esas grandes fracturas de la corteza en medio de los océanos por las que ascienden la lava de los volcanes submarinos y en los volcanes de puntos cálidos del tipo hawaiano. El agua parece retenida por la gravedad, sin embargo en la alta atmosfera la radiación ultravioleta descompone la molécula de agua en hidrogeno y oxígeno. Pág. 16 y 18

Marta Félez Santafé (2009) señala que es el componente más abundante en la superficie terrestre y más o menos puro, forma la lluvia, las fuentes, los ríos y los mares; es parte constituyente de todos los organismos vivos y aparece en compuestos naturales, y como agua de cristalización en muchos cristales”, el líquido que comúnmente llamamos agua se trata de una mezcla de 18 cuerpos posibles, aunque en la práctica sea una mezcla de agua ligera (H2O) y de muy pequeñas cantidades de agua pesada y agua hiperpesada. El agua es considerada como uno de los recursos naturales más fundamentales para el desarrollo de la vida, y junto con el aire, la tierra y la energía, constituye los cuatro recursos básicos en que se apoya el desarrollo.

Sin embargo, diversos factores limitan la disponibilidad de agua para uso humano, dejando de lado en este trabajo los factores económicos, sociales y políticos. Se sabe que más del 97 % del agua total del planeta se encuentra en los océanos y otras masas salinas y que podemos considerarla como inservible, ya que apenas están disponibles para ningún propósito. Del 3 % restante, un 2,38 % aproximadamente, se encuentra en estado sólido, resultando prácticamente inaccesible. El resto, un 0,62 %, se encuentra en ríos, lagos y aguas subterráneas

El Ministerio de Educación señala que el agua es un líquido incoloro, inodoro e insípido, es el disolvente universal, se solidifica por el frio y se evapora por el calor. Resulta de la combinación de dos átomos de hidrogeno y uno de oxígeno .en ella se desarrolla la vida y, además es el componente mayoritario, más frecuente y esencial de todos los seres vivos que habitamos nuestro planeta, el agua se puede encontrar en tres estados: sólido, líquido y gaseoso.

1.2. Composición

1.2.1. Ciclo biológico del agua

Apellido, N (año) El agua se evapora desde la superficie de los océanos y de los continentes transita por la atmosfera donde solo se queda en promedio, unos ocho días y vuelve a caer en forma de lluvia sobre los continentes y los océanos la evaporación envía una parte de agua de regreso a la atmosfera durante y después de la lluvia.

Sin embargo debemos observar que la mayor parte de las aguas subterráneas desemboca igualmente en los ríos de los que constituye el “caudal de base” es decir el caudal natural cuando no llueve. Pág.20

Davis, 2005 dice que el movimiento del agua a través de las diversas fases del ciclo hidrológico es muy complejo, dada su naturaleza errática en lo temporal y espacial , abarca toda el agua presente sobre la superficie del planeta o debajo de ella, es decir, el agua de mar y dulce, agua subterránea y superficial, agua presente en las nubes y la atrapada en rocas por debajo de la superficie terrestre .

El Ministerio de Educación ciclo del agua o ciclo hidrológico, este líquido vital continuamente se mueve de un lugar a otro y de un estado a otro. Un conocimiento profundo de los elementos de este ciclo es esencial, tanto para entender el impacto de las actividades humanas como para planificar el uso racional y eficiente del agua disponible.

De manera simple podemos mencionar que las consideraciones básicas de este ciclo son:

1. La radiación solar promueva la evaporación.

2. El enfriamiento de las masas de aire húmedo promueven la condensación del vapor de agua, acción contraria a la evaporación, es decir el vapor se transforma en gotas (estado líquido).

3. Para que el agua retorne a la atmosfera, puede seguir infinidad de rutas. (González Fernández, 1995)

1.2.2. El agua y el medio ambiente

Los suministros de aguas subterráneas, la calidad de las aguas superficiales, la salud humana y del ganado, y el medio ambiente. Con el apoyo del OIEA (Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA), los Estados Miembros pueden aplicar técnicas nucleares para recopilar información sobre las tasas de erosión del suelo, y el origen y la distribución de los contaminantes agrícolas. Esto permite desarrollar prácticas de gestión eficaces para prevenir, reducir al mínimo y controlar la contaminación de las aguas subterráneas, y contribuye a la conservación de los recursos naturales y agrícolas para la producción de cultivos alimentarios, más de 2,2 millones de personas, en su mayoría en países en desarrollo, mueren cada año a causa de enfermedades relacionadas con la baja calidad del agua y las malas condiciones de saneamiento. Un estudio de la OMS indica que cada dólar invertido en mejorar el agua potable y los servicios de saneamiento puede reportar beneficios económicos de entre 4 y 34 dólares dependiendo de la región, los ecosistemas de agua dulce han sido severamente dañados: se estima que se ha perdido cerca de la mitad de los humedales del planeta, y más del 20% de las 10 000 especies conocidas de agua dulce en el mundo se han extinguido o están amenazadas o en peligro, las concentraciones atmosféricas mundiales de CO2 , CH4 y N2 O han aumentado considerablemente como resultado de las actividades del hombre desde 1750 y actualmente superan con creces los valores preindustriales, determinados a partir de muestras de hielo que abarcan muchos miles de años. Dos mil millones de toneladas de dióxido de carbono (CO2 ) son absorbidas por los océanos cada año, lo que hace de ellos una de las

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