La Informatica En La Educacion

Definición:

La informática en la educación

Nuevo medio de instrucción, enseñanza, formación y desarrollo para el docente y a la vez como un medio de aprendizaje al servicio del estudiante mediante un conjunto de estrategias a través de las cuales se concibe el manejo de la información y su procesamiento, con un fin totalmente educativo apoyado en las nuevas tecnologías.

Resumen

El crecimiento acelerado de la tecnología informática y de sistemas, hoy día ha permitido que la enseñanza se nutra de nuevas y mejores herramientas que no solo apoyan el desarrollo y formación del alumno sino que enriquecen también las estrategias con las cuales los docentes preparan sus clases

Sobre todo la aparición del fantástico mundo de la internet en todas las modalidades de los buscadores web no solo a cambiado la visión de la enseñanza globalizándola, pues también ha permitido agilizar y multiplicar el conocimiento mediante la búsqueda en tiempo real y el uso de la inmensa cantidad de información ya sea desde sus centros educativos, desde sus hogares e incluso viajando. La facilidad con que se navega mediante la internet a través de los diferentes buscadores de la web permiten orientar los temas y visualizarlos desde diferentes puntos de vista.

Cada día mediante publicaciones electrónicas, revistas digitales, bases de datos, bibliotecas virtuales, listas de distribución, foros de discusión, boletines de noticias, etc. se conocen casi en tiempo real todos los inventos o tecnologías incipientes o maduras, probadas o probando en cualquier lugar del mundo las cuales facilitan tanto al educando como al educador la tarea de prepararse y apropiarse de un aprendizaje de mayor calidad.

La aparición y uso pedagógico de las nuevas tecnologías representa un pilar fundamental para promover y desarrollar las potencialidades del alumno y porque no decirlo también del maestro, cuya mayor ventaja es la experiencia que tiene en la forma de aplicar su práctica, sus concepciones y habilidades profesionales y el uso que hace de los distintos programas y medios educativos siempre con el único y principal objetivo de favorecer el aprendizaje de los alumnos, para ello el maestro debe:

•Utilizar los recursos psicológicos del aprendizaje.

•Estar predispuestos a la innovación.

•Poseer una actitud positiva ante la integración de nuevos medios tecnológicos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

•Integrar los medios tecnológicos como un elemento más del diseño curricular.

•Contemplar tanto sus necesidades de formación inicial como permanente.

•En

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