La Psicologia

La deserción universitaria ha sido uno de los problemas de mayor impacto negativo para las instituciones de educación superior y toda la sociedad en general, por lo cual en base a esto se fundamenta el presente anteproyecto, el cual tiene circunscrito como contexto situacional y demográfico a la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)-Cead Riohacha, en donde se ha tomado una muestra representativa de xxx desertores de los xxxx reportados entre los periodos I y II del 2013 por el área de Registro y Control de dicha universidad, a los cuales se les aplicó como instrumento de recolección de información una encuesta con la pretensión de establecer las causas primordiales de la deserción universitaria y así aplicar metodologías y/o estrategias que apunten a disminuir notablemente 1. PROBEMA DE INVESTIGACIÓN

1.1. Descripción del Problema

Es “normal” para todas las Instituciones de Educación Superior que el número de estudiantes que inician su formación profesional no sea el mismo que después del periodo promedio o esperado culmine sus estudios, solo que en algunos casos este porcentaje excede lo normal o lo esperado y no se cuenta con información para establecer las causas, ni con las metodologías que disminuyan estas cifras desalentadoras.

La UNAD no es la excepción, en dicha universidad también se ve reflejada la deserción por parte de los estudiantes sea por dificultades económicas, falta de tiempo, tipo de mediación, entre otros; Pero las causas aun no estás esclarecidas por lo cual vale la pena investigarlas e intervenirlas.

1.2 Planteamiento del Problema

Lo anteriormente expuesto conlleva a formularse las siguientes preguntas: ¿Cuál es la principal causa que conlleva a la deserción de los estudiantes en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia? y ¿Cuál es la forma de disminuir la incidencia de esta?, para responder estas preguntas e intervenir en la situación se plantearon una serie de objetivos.

1.2.1 Hipótesis

Como precepto considero que la principal causa de la deserción universitaria se atribuye a la modalidad virtual impartida en la UNAD, por lo cual se propondrían estrategias impartidas desde la formación secundaria en los grados 10o y 11o en donde el componente virtual sea instaurado como una modalidad alternativa, mediante la capacitación de los Tutores por cuenta de la UNAD en este tipo de mediación.

1.3 Justificación

Desde el punto de vista de la investigación cuantitativa se puede decir que la deserción estudiantil es la comparación numérica entre el número de estudiantes matriculados actualmente menos la cantidad de desertores del último semestre1, pero para la investigación cualitativa más que conocer un número se hace necesario, además identificar las causas que producen dicho resultado, debido a esto es importante realizar esta investigación porque a partir de la identificación de las causas que motivan la deserción de los estudiantes que ingresan a las carreras universitarias, es que se pueden emprender estrategias y alternativas válidas y eficaces que permitan la permanencia del estudiante universitario.

Dicha situación no es ajena a la UNAD, por lo cual es importante realizar esta investigación, crear estrategias, tomar decisiones y generar compromisos de intervención una vez la presente investigación arroje las causas responsables de la deserción en la UNAD, lo cual beneficiará a la Universidad, los estudiantes y a la sociedad en g

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