La coordinación y regulación del sistema nervioso

Facultad de Ciencias de la Educación

Carrera Psicología

Biología Humana

2° cuatrimestre 2010

TRABAJO PRÁCTICO Nº 5

                       La coordinación y regulación del sistema

Este Trabajo Práctico (TP) tendrá una duración de tres clases; para resolverlo deberán:

• Leer la bibliografía antes de la clase.
• Asistir a la clase de la comisión de TP con un borrador de las consignas

Consignas:

1. Realice un cuadro para clasificar las estructuras del SN según criterio de ubicación y funcional.
2. A través de un ejemplo, explique los componentes y funciones de un arco reflejo.
3. Dibuje el encéfalo e indique cada una de las estructuras del telencéfalo, diencéfalo y romboencéfalo
4. ¿Cuáles son las ventajas evolutivas del telencéfalo en el Homo sapiens?
5. ¿Qué es la corteza cerebral? Dibuje el cerebro y señale: lóbulos, cisuras y las localizaciones más importantes que caracterizan al Homo sapiens.
6. A través de un ejemplo de la vida cotidiana, analice la función del sistema nervioso autónomo (simpático y parasimpático)
7. En relación a la Neurona como unidad estructural y funcional del Sistema Nervioso

1. Identifique morfológicamente las 4 regiones de una neurona y sus funciones asociadas  Represente gráficamente.
2. Refiera sobre el proceso de Mielinizacion
3. Enuncie 2 (dos)  funciones asociadas de la Células de la Glia

1. ¿Qué se entiende por Impulso nervioso?

1. Explique las etapas de la conducción del Impulso nervioso. Describa las diferencias sustanciales entre la conducción saltatoria y la conducción continua.
2. A continuación citamos el siguiente párrafo. Vincularlo con el Punto anterior y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en el aula

“Una efectiva y rápida transmisión del impulso nervioso a lo largo del axón, apropiadas vinculaciones neuronales, un mayor número de sinapsis como así también más consolidadas  favorecen desarrollo de los procesos cognitivos”…

1. Defina el proceso de Sinapsis y realice un esquema incorporando todas las partes neuro-anatomo-fisiológicas.

1.  A través de un dibujo vincule el sistema nervioso con el endócrino. Señale las estructuras que intervienen.
2. Explique  el mecanismo de la acción hormonal: receptor de señal, traducción y respuesta celular.
3. A través del ejemplo de la síntesis de la hormona tiroidea, explique el mecanismo de retroalimentación negativa.
4. Elabore un cuadro en el cual se relacione: glándula endócrina, ubicación, hormonas y función.

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2) Ejemplo cuando vamos cruzando la calle y de repente sentimos el ruido de una bocina de un camión enseguida nos alteramos. Inmediatamente nos inmovilizamos o nos corremos del lugar. Este es un claro ejemplo de “Arco Reflejo”. El estimulo recibido por una neurona sensoria es conducido a la medula espinal, donde la neurona hace sinapsis con una neurona motora (reflejo monopsinaptico) o con una o mas interneuronas (reflejo polisinaptico). El arco reflejo se completa con una sinapsis, con una neurona motora que activa al efector que lleva a cabo la acción refleja.  Seguido a esta las neuronas de proyección conducen la información concerniente al hecho a otras partes del sistema nervioso central.

3)

[pic 2]

4) Las increíbles capacidades intelectuales del Homo sapiens se asocian con el agrandamiento de la corteza cerebral que ocupa el 80% del volumen total del encéfalo. Cada hemisferio cerebral controla funciones somáticas, sensoriales y motoras en forma cruzada y a veces opuesta.

Base a dos funciones ayudan a ejecutar patrones subconscientes pero aprendidos de movimiento y contribuyen a planificar múltiples patrones paralelos y secuenciales de movimiento que la mente debe asociar para realizar una tarea con un propósito determinado.

5) La corteza cerebral refleja capacidades conductuales e intelectuales crecientes es la relación de asociación con las cortezas somato sensorial primaria (recibe señales táctiles y estímulos relacionados con la propiocepción, la temperatura y dolor) y motora(controla la actividad voluntaria de los músculos esqueléticos).En relación a estas también están las cortezas auditiva(procesa señales enviadas por neuronas sensoriales del oído que responden a diferentes características del sonido)y visual(distintas áreas se activan cuando se estimulan zonas muy restringidas de la retina con un haz de luz muy fino, la fovea representa la gran importancia de coordinación de destreza manual y visual en la evolución de primates).

6) La función del sistema nervioso autónomo es la de la regulación homeostática del cuerpo. Este a su vez se divide en dos:

• Sistema nervioso autónomo “parasimpático”: se encuentra involucrado en las actividades restauradoras del cuerpo. La estimulación parasimpática hace más lenta la frecuencia cardiaca, incrementa los movimientos del musculo liso de la pared intestinal y estimula la secreción de las glándulas salivales y de las glándulas digestivas del estomago.

Un ejemplo de esto es después de una comida copiosa.

• Sistema nervioso autónomo “simpático”: es el encargado de preparar el cuerpo para la acción. Las neuronas descargadas haces que los vasos sanguíneos de la piel y del tubo intestinal se contraigan, incrementándolo el retorno de la sangre al corazón, lo cual eleva la presión sanguínea y permite que mas sangre sea enviada a los músculos. Se dilatan las pupilas y los músculos unidos a los folículos capilares de la piel se contraen. El movimiento rítmico del intestino se detiene y los esfínteres, músculos situados en el extremo  de los intestinos y en las aberturas de la vejiga, se relajan. Inhiben las operaciones digestivas, pero la relajación de los esfínteres puede también permitir la defecación o la micción involuntaria. Provoca que la medula suprarrenal secrete adrenalina la que junto con otras hormonas, causa la liberación de grandes cantidades de glucosa del hígado en el torrente sanguíneo, que resulta una fuente de energía suplementaria para los músculos. El cuerpo como un todo esta preparado para la “lucha o huida”, o para la acción que habría sido apropiada en alguna etapa mas temprana de nuestra evolución cultural.

Ejemplo de esta es cuando estamos en una situación de miedo y se nos aumenta la frecuencia cardiaca y respiratoria.

7)

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7-b) La mielinizacion es el proceso por el cual algunas fibras nerviosas adquieren durante su desarrollo mielina. La mielina es un sistema de bicapas fosfolipídicas formadas por esfingolípido. Se encuentra en el sistema nervioso, en concreto formando vainas alrededor de los axones de las neuronas en seres vertebrados y permite la transmisión de los impulsos nerviosos entre distintas partes del cuerpo gracias a su efecto aislante. En el sistema nervioso periférico, nervios craneales y raquídeos, las vainas de mielina están formadas por capas de lípidos y proteínas producidas por las células de Schwann (tipo de células de la glía, tejido nervioso no neuronal) en los axones de las células que se encuentran fuera del sistema nervioso central y por las células llamadas oligodendrocitos en los axones de las células del sistema nervioso central.[pic 17]

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