La identificación de las células con la ayuda de un microscopio

Resumen

En fin de observar y identificar las células, se utilizó el microscopio. Identificando sus partes al igual que sus usos y funciones. La discusión y proceso de la preparación de una laminilla. Se utilizó el microscopio para observar células con el propósito de identificar sus partes, como el núcleo. Observar diferentes tipos de células que la profesora nos brindó y anotar todo tipo de observaciones.

Introducción

Logramos identificar las células de diferentes especímenes, a través de un microscopio. Esto se llevará acabo a base de una serie de reglas aprendidas del instrumento a utilizar que es el microscopio. En este laboratorio interactuamos con las células y sus aspectos (mediante el microscopio).

Objetivos

• Describir las diferencias básicas entre los diferentes tipos de microscopios.

• Identificar, describir la función de cada una de las partes del microscopio compuesto y de disección.

• Realizar correctamente las siguientes tareas:

-Enfocar el microscopio

-Ajustar la luz

- Preparar laminillas

-Teñir especímenes

• Definir y distinguir los términos incluidos en la teoría

• Observar especímenes a través de los, microscopios compuesto y disección.

Materiales

• Microscopio

• Laminillas

• Especímenes:

-Amoeba Proteus

-Letra E

-Hilos

-Rhizopus

-Paramecium

-Nostic

Métodos

Para este laboratorio realizamos los siguientes métodos:

1. Introducción del microscopio y como funciona tal. Introducción de las células como identificar sus partes.

2. Preparar una laminilla con un pedazo, de fibra de cebolla con

3. Preparar otra laminilla con células de la mejilla, para este, se rosaba un palillo de dientes por el interior de la mejilla.; Así se recopilaba las células con el palillo de dientes y se colocaba en la laminilla.

4. Luego de preparadas se observaban las especímenes con el microscopio. Ya en el microscopio había que hallar la magnificación y resolución que nos dejara ver con claridad a la célula de los especímenes.

5. Luego de observadas se debía anotar toda observación vista por el microscopio, y dibujar en caso de que no se pudiera retratar.

6. Luego de a ver observado esas dos especímenes, se estarán observando 5 especímenes más dadas por la profesora. Se estarán repitiendo los pasos 4 y 5.

Resultados

En los resultados adjunto cada observación que hice con cada uno de los especímenes a través del microscopio.

Discusión

A partir de los datos que recopile en mi laboratorio observe los de mis compañeros y puede observar que no todos eran iguales. Algunas células que yo pude observas de mis compañeros se veían más detalladas que como se observaban las mías. También puede ver que estos utilizaron un microscopio diferente al mío. A pesar de eso las células eran las mismas y los colores también.

Conclusion

En el laboratorio realizado logramos todos los objetivos. Interactuamos con el microscopio, practicando las reglas dadas en clase y sus funciones explicadas. Logramos identificar las celulas a través del microscopio. El laboratorio fue de sumo interés en mi opinión por que fue sorprendente ver las celulas de cada especimenes, y entender como buscar la resolucion y magnificacion necesaria en el microscopio.

Referencias

1. Profesora. Salva Yolanda, Microscopios y Celulas, Power point

2. JCC323, Microbiologia, Scrib, 2013; Recuperado de: Fire

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