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Laboratorio 1. Ley de Ohm: Resistencia Equivalente corriente y Voltaje


Enviado por   •  16 de Junio de 2021  •  Informes  •  998 Palabras (4 Páginas)  •  210 Visitas

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE DE CALI

INFORME


Laboratorio 1. Ley de Ohm: Resistencia Equivalente corriente y Voltaje

Mesa 1

Rafael Berdugo 1

1.Programa de ingeniería Mecatrónica

 12 de junio de 2021

Resumen

En el laboratorio se pudo comprobar con ayuda de la ley de ohm y de las herramientas Capstone, el voltaje, la corriente y la resistencia de un circuito en serie y paralelo. Primero se halla la resistencia equivalente en circuito en serie obteniendo su resultado con sus respectivas incertidumbres, luego se procedió a conectar el circuito en paralelo y así obtener la resistencia equivalente también con su respetiva incertidumbre, con lo obtenido anteriormente podemos decir que la ley de ohm nos ayuda a hallar el voltaje y la corriente que circula por nuestro circuito.

Palabras clave: Circuito, Voltaje, Corriente, Ley de Ohm, Resistencia.

Introducción

La ley de ohm se relaciona con corriente, voltaje y resistencia. Si tenemos corriente y voltaje podemos hallar la resistencia, si tenemos resistencia y corriente podemos hallar voltaje y si tenemos resistencia y voltaje podemos hallar corriente, lo cual nos ayuda a entender que cuando la resistencia aumenta esta se opone al paso de corriente haciendo que esta disminuya proporcionalmente cuando esta aumente, mientras que el voltaje se mantiene constante y depende de la variación de la corriente, este se comporta de manera directamente proporcional al comportamiento de la corriente, si esta disminuye, está también lo hará. La práctica tiene como objetivo principal comprobar esta ley y así mediante diversas configuraciones en serie y en paralelo ver el comportamiento de estas y sus relaciones con el voltaje y corriente en él.

Triangulo de ohm[pic 1]

Fuente: Picuino1

Se utilizó el software Capstone y se obtuvieron los datos de las mediciones mediante el hardware Pasco entre otros materiales.

Representación del comportamiento

Imagen 1. Comportamiento Óhmico.

[pic 2]

Fuente: Tomada del Libro Sears Zemansky

Materiales y Métodos

En esta práctica de laboratorio utilizaron los siguientes materiales:

  1. Interfaz Universal 850[1]
  2.  Sensor de voltaje
  3.  Cables de conexión
  4. Resistencias de diferentes valores.
  5. Multímetro digital  

Se llevó a cabo la práctica virtual con la ayuda del video desarrollado por el Docente José Luis Ortiz disponible en el uao virtual.

Se conecta la interfaz universal 850 a un computador luego se procede a conectar la caja de resistencias al puerto digital de la interfaz universal 850 para luego conectar el sensor de voltaje al puerto análogo en la interfaz universal 850, luego se configura en el computador el software en los mismos puertos colocados las herramientas anteriormente mencionadas. se configuran los parámetros de medición y se procede a la toma de datos.

Resultados

Para realizar la práctica de laboratorio se usaron dos resistencias R1 = 291.6 Ω, R2 = 223.8 Ω, en Capstone se Configuró una salida tipo rampa con una condición de detención en 4,9 segundos.

Las dos primeras pruebas se tomaron con las resistencias R1 y R2 respectivamente

Imagen 4: Representación Resistencia R1

[pic 3]

Fuente: Tomada de Capstone adaptada por el autor

Imagen 5. Representación Resistencia R2

[pic 4]

Fuente: Tomada de Capstone adaptada por el autor

Del montaje propuesto en la guía, se obtuvo la gráfica Voltaje vs Corriente para las resistencias R1 y R2 observar Imagen 4 y 5.

Imagen 6: Circuito en Serie

[pic 5]

Fuente: Tomada de Capstone adaptada por el autor

Imagen 7: Circuito en Paralelo

[pic 6]

Fuente: Tomada de Capstone adaptada por el autor

De las gráficas pudimos obtener un comportamiento lineal, lo que nos permitió realizar una aproximación de la forma

y = mx + b. Utilizando la ley de ohm se pudo relacionar la tensión y la corriente, obteniendo:

[pic 7]

 Si se relaciona con la ley de ohm:

[pic 8]

Obtenemos que,

[pic 9]

Por lo tanto,

[pic 10]

[pic 11]

[pic 12]

[pic 13]

[pic 14]

...

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