Laboratorio circuitos eléctricos
Enviado por leytati92 • 9 de Marzo de 2013 • 948 Palabras (4 Páginas) • 574 Visitas
1. OBJETIVOS
1.1. Construir circuitos eléctricos sencillos en serie y en paralelo empleando resistores.
1.2. Comparar el valor de una resistencia eléctrica equivalente obtenida experimentalmente con
la obtenida teóricamente para circuitos con resistores en serie.
1.2. Comparar el valor de una resistencia eléctrica equivalente obtenida experimentalmente con
la obtenida teóricamente para circuitos con resistores en paralelo.
2. TEMAS PARA CONSULTA
2.1. ¿Qué diferencia a la corriente continua (C.C.) de la corriente alterna (C.A.)?
2.2. “Los aviones pequeños suelen tener sistemas eléctricos de 24 [V] en vez de los sistemas de
12 [V] de los automóviles, no obstante que las necesidades de potencia eléctrica son
aproximadamente las mismas en ambas aplicaciones. La explicación que dan los diseñadores de
aviones es que un sistema de 24 [V] pesa menos que uno de 12 [V], porque se pueden emplear
alambres más delgados”. Justificar o refutar tal afirmación.
3. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
La biblioteca de la UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER cuenta con todo el soporte
documental (libros, publicaciones) para que el estudiante pueda realizar las consultas
correspondientes. En consecuencia le queda al estudiante la labor de dirigirse a una de las fuentes
confiables de información.
4. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
4.1. EQUIPO
4.1.1. Unidad de alimentación de c.c. (corriente continua).
4.1.2. Tablero de conexiones.
4.1.3. Multímetro.
4.1.4. Conectores puente.
4.1.5. Cables de conexión.
4.1.6. Resistores de diferentes valores nominales.
4.1.7. Potenciómetro.
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4.2. MONTAJE EXPERIMENTAL
4.2.1. Montaje experimental del circuito conformado por resistores en serie.
Figura 1
4.2.2. Montaje experimental del circuito conformado por resistores en paralelo.
Figura 2
+ V1 R3
R1 R2
+ V1 R3
R2
R1
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4.3. PROCEDIMIENTO
Determinación de la resistencia equivalente en una conexión de resistores en serie
4.3.1. En el respectivo puesto de trabajo arme el circuito mostrado en la figura 1. Es importante
que la fuente de voltaje se encuentre apagada.
4.3.2. A continuación, solicite al auxiliar de laboratorio o al respectivo docente, la revisión de las
conexiones eléctricas. Solicite también el ajuste de la fuente de voltaje. Dichas personas son las
encargadas de dar el visto bueno para la realización de la toma de datos.
4.3.3. R1 y R2 representa cada uno de los resistores suministrados por el docente o el auxiliar.
Medir la resistencia eléctrica de cada uno de los resistores utilizando el ohmiómetro como
ohmímetro.
4.3.4. En la figura 1, el potenciómetro es representado por R3. “Colocar el cursor inicialmente en
la posición de máxima resistencia eléctrica”.
4.3.5. Ajustar la fuente de voltaje de modo que la diferencia de potencial entre las terminales de
dicha fuente sea de 3.0 [V]. Mantenga constante dicho valor.
4.3.6. Con respecto a la escala para la medición tanto de la corriente como del voltaje, consultar
con el auxiliar de laboratorio o con el docente. Una vez fijada la escala, ha de mantenerse en todo
el proceso de lectura.
4.3.7. “Para realizar la medida correspondiente de
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